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K12 教育资源学习用资料
平行线的性质( 2)
班级 姓名 学号
一、复习
1.如图 ,请分别根据已知条件进行推理,得出结论 ,并在括号内注明理由.
(1) 如果 AB∥EF,那么 ∠2 =______ .理由是 ___________________________ .
(2) 如果 AB∥DC,那么∠ 3=______ .理由是 _________________________ .
(3) 如果 AF∥BE,那么∠ 1+∠ 2=______ .理由是 ______ __________ .
(4) 如果 AF∥BE,∠ 4 =120°,那么∠ 5=______ .理由是 _________ _______ .
第 1 题 第 2 题
2.已知:如图, DE∥AB.请根据已知条件进行推理,得出结论,并在括号内注明理由.
(1) ∵DE∥AB,( )
∴∠2 =______ . (____ ___ ______)
(2) ∵ ∥ ,( )
DE AB
∴∠3 =______ . (____ ___ ______)
(3) ∵DE∥AB( ) ,
∴∠ 1+______ = 180°. ( )
AB CD
5. 如图,若 ∥ ,则∠ α= .
A B A B
120°
α E
D E
25 °
C D
C
(第 5 题) (第 6 题)
6. 如图, AB∥DE,∠ABC=80°,∠ CDE=140°,则∠ BCD= °.
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7.已知:如图, AB∥CD,∠1=∠B.
试判断 CD是否是∠ BCE的平分线.,并说明理由。
8.已知:如图, AB∥CD,求证:∠ B+ ∠D=∠ BED.
【检测反馈】
1.如图 ,已知 AB∥ED,∠ CAB=135°∠ACD=80°,求∠ CDE的度数.
2.已知:如图, AB∥CD,∠1=∠2.求证: BE∥CF.
证明思路分析:欲证 BE∥CF,只要证 ______ =__ ____ .
证明:∵ AB∥CD,( )
∠ABC
∴ =______ .(____________ ,____________)
∵∠ 1=∠ 2 ,( )
∴∠ABC-∠ 1=______ -______ ,( )
即______ =______ .
∴BE∥CF.(__________ ,__________)
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平行线的性质( 2 )课后作业
班级 姓名 学号
1. 如图,推理填空
(1)∵∠ B= ( 已知 )
∴DE∥BC(
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