沪教版小学数学四年级下册教学计划.pdfVIP

四年级下册数学教学计划 【班级分析】 一、班级情况分析 1、班级概况： 四3班现有学生41人，四4班现有学生41人，从上学期的期末 质量检测来看，学生对双基知识掌握得还不够。 在计算方面，学生的差别比较大，多数学生对于口算，能做到脱 口而出，但由于部分学生对于乘除知识掌握不好，直接影响了口算的 速度和计算的正确性，学生在这方 面表现出来的差距非常之大。对 于一些计算式题，部分学生的计算速度极待提高，各种计算的良好习 惯有待养成。应用题掌握得还不够，只有部分学生能认真分析题意， 正确列式，不能很好地根据应用题的数量关系去分析题意，对各种应 用题的结构掌握的还不够。同时解决实际问题能力有待于提高。这对 本学期的教学带来了一 定的困难。 2、学习习惯、兴趣、方法及心理特征： 从 学习习惯、兴趣、方法看，在这些学生当中，少数学生对数学 课学习兴趣浓厚，能按正确学习方法去学数学。他们能上课遵守课堂 常规，专心投入，认真完成作业， 对不懂问题能及时大胆提问。有 半数以上的学生平时学习习惯学习态度不好，课堂上不能专心致志， 上课注意力分散，思想开小差，学习目的性不够明确，也不能保持最 基本的纪律，有些学生在课堂上不止自己不能专心发影响周围的同 学。而有些学生在课堂上却不愿开口，发言不