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《学前心理学》模拟试卷 C.10 个月左右 D.1 岁左右 题 序 一 二 三 四 五 总成绩 统分人 5.在幼儿记忆中占主要地位的是（ ） 成 绩 登分人 A. 形象记忆 B.语词记忆 C.情绪记忆 D.运动记忆 6.以下说法错误的是（ ） 一、单项选择题（每题 1 分 ,共 15 分） A. 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆 B.幼儿无意记忆的效果优于有意记忆 1.通过控制和改变儿童的活动条件， 以发现由此引起心理现象的有 C.幼儿有意再现的发展先于有意识记 规律性变化，从而解释特定条件与心理现象之间联系的方法是 D.幼儿机械记忆的效果优于意义记忆 （ ） 7.在游戏中，幼儿正在当 “医生”，忽然看见别的小朋友在 “包糖果”， A. 观察法 B.实验法 C.调查法 D.测验法 他就跑去当“包糖果”的“工人” ，这说明幼儿（ ） 2.儿童心理活动形成系统的奠基时期是在（ ） A. 以想像过程为满足 B.想像内容零散，无系统 A.0 到 1 岁 B.1 岁到 2 岁 C.想像的主题不稳定 D.想像受情绪和兴趣的影响 C.2 岁到 4 岁 D.3 岁到 6 岁 8.3—4 岁的幼儿认为，球会滚下去，是因为 “它不愿意呆在椅子上”， 3.幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手 这反映儿童的判断（ ） 的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的（ ） A. 以直接判断为主 B.判断内容不够深入 A. 稳定性比较差 B.范围比较小 C.判断根据不够客观 D.判断论据不够明确 C.转移能力有限 D.分配能力较差 9.幼儿期是思维（ ） 4.手眼协调动作大约出现在儿童（ ） A. 发展的最高阶段 B.稳定的时期 A.5 个月左右 B.8 个月左右 C.迅速发展的时期 D.发展减缓的时期 10.2、3 岁~6、7 岁，是儿童（ ） A. 前言语阶段 B.言语发生阶段 C.言语发展阶段 D.基本掌握口语阶段