高中化学互动教学探讨.pdfVIP

高中化学互动教学探讨 充满活力的课堂需要学生参与——高中化学互动教学探讨 文/马常利 摘要：充满生机和活力的课堂， 才能促使学生的学习热情如春潮般涌动， 从而促使学生更加积 极、主动、自觉地投入到学习当中去，促使师生之间的互动交流更加愉悦，更加高效地获取知识、 增长智慧、提升能力。 关键词：高中化学；互动；教学法；活力 教学实践表明，大凡一些失败的课堂教学都与“磕磕绊绊”和“抑郁沉闷”相连，而所有成功的课 堂教学都与“顺畅自然”“轻松和谐”和“活力四射”相关。那么，如何促使课堂教学更加自然、顺畅、 和 谐、轻松，富有生机和活力呢？ 一、构建和谐的师生关系，增强教师对学生的亲和度 成语“爱屋及乌”寓意深刻，这对于课堂教学来说具有重要的启迪意义。教学实践也表明，如果 学生们非常喜欢学科教学教师， 那么就非常容易将这个“爱”和“喜欢”转移到学科学习当中来。同样， 如果构建了和谐的师生关系， 那么课堂教学的互动交流将会进展得更加顺畅和富有生机与活力。 因 此，教师在课堂教学过程中， 必须落实好新课程标准的有关要求， 尊重并确立学生在课堂教学中的 主体地位，摆正教师自身在教学中的指导、引领、 参与和合作地位， 与学生一起揭开化学知识的神 秘面纱。