四年级上册奥数试题-第五讲：数列求和人教新课标.pdfVIP

第五讲 数列求和 专题解析： 0，1，2，3像这样的按一定顺序排列的数叫做数列，数列不一定从小到 大，也不一定从大到小，但是每个位置的数都是确定的，数列会帮助我们理解位 置与位置上所对应的数之间一一对应的关系，就像学校中每个座位所对应坐的小 朋友一样。本章我们就要来学习等差数列，以及等差数列的和 知识回顾之数列求和： ⒈数列的定义：按一定次序排列的一列数叫做数列. 注意：⑴数列的数是按一定次序排列的，因此，如果组成两个数列的数相同而排列次序不 同，那么它们就是不同的数列；（举例说明） ⑵定义中并没有规定数列中的数必须不同，因此，同一个数在数列中可以重复出现. ⒉数列的项：数列中的每一个数都叫做这个数列的项.各项依次叫做这个数列的第1项 （或 首项），第2项，…，第n项，…. （举例说明） ⒊数列的一般形式：，或简记为，其中an是数列的第n项 ⒋数列的通项公式：如果数列的第n项an与n之间的关系可以用一个公式来表示，那么这 个公式就叫做这个数列的通项公式. （举例说明） 5. 等差数列是“差相等的数列”，即从第二项开始，每一项与前一项的差都相等，例如数 列1，2，3，4，5，6，7，8，这个数列差相等，是1 （举例说明） 6. 奇数列，偶数列的项与项数的关系，用方格点来解释奇数列的数列和 a 2n,a 2n1, n n 3、常用公式 等差数列的总和= （首项+末项）×项数÷2 项数= （末项-首项）×公差+1 末项=首项+公差×（项数-1） 首项=末项-公差×（项数-1） 公差= （末项-首项）×（项数-1） 等差数列（奇数个数）的总和=中间项×项数 重点知识理解：等差数列的概念，等差数列与植树问题的相似之处，如何利用 植树问题所学的知识求等差数列的某一项等 【经典例题】 【例题1】 有四个数列如下：  1，2，4，8，16，32，64  1，1，2，3，5，8，13，21  2，4，6，8，10，12，14，16，18  21，18，15，12，9，6，3  1，5，1，5，1，5，1，5，1，5 请问以上哪个数列是等差数列，不是等差数列的你能找找其中的规律吗？ 思维点拨：等差数列之要求相邻两项的差一样，但一定要按顺序作差 随堂演练： （1）请任意说出三个有五项的等差数列 （2）若公差为5，第一项是3，数列是逐渐增大的，请写出数列的前十项 【例题2】 求等差数列1，6，11，16的第二十项是多少，第35项是多少？251是这个数列的第 几项？ 思维点拨：每一个数可以代表一棵树，而数的大小可以代表树与0 的距离，第几项可表示 第几棵数 随堂演练： 1.已知数列2，5，8，11，14,请问47是其中的第几项 2.已知数列96，91，86，81，请问第10项是多少，第16项呢？ 3.如果一个数列的第一项是3，最后一项是219，公差是4，请问这个数列 一共有多少项？ 【例题3】 如果一等差数列的第4项为21，第6项为33，求它的第8项 思维点拨：间距不变，公差也不变 随堂演练： 1. 已知等差数列的公差为4，末项为280，数列共25项，这个数列的首项是多少？这个数 列的第16项是多少？ 2. 小剧场共有40排座位，每一排都比前一排多两个座位，最后一排有120个座位，那第一 排有多少个座位？第25排有多少个座位？ 【例题4】数列的求和推论 有自然数列1，2，3，4，5，699,100,求数列1+2+3++99+100 的和。 数列1，4，7115,118数列的项数，以及数列的和。 思维点拨：请同学们想一想100+99++3+2+1的和与上述和是什么关系 随堂演练： 1.请求出1，3，5，7，997,99 的和 2. 求出数列2，5，8，11125，128的和 【例题5】 若在等 3，8，13中每两项中插入两项，那么原来的第10项现在是 第几项？ 思维点拨：插入两项，相当于原来的每一项扩展成几项了呢？ 随堂演练： 等差数列1，6，11，16中每两项之间插入三项，请问原来的第20项 是现在的第几项？ 【例题6】