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- 2020-09-10 发布于天津
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1 .理解函数的定义;明确决定函数的定义 域、值域和对应法则三个要素; 2 .理解静与动的辩证关系,激发学生学习 数学的兴趣和积极性 . 教学重点: 理解函数的概念; 教学难点: 函数的概念 授课类型: 新授课 课时安排: 1 课时 教学目的: 2.1.1 函数-函数的概念 ? 初中(传统)的函数的定义是什么?初中学过 哪些函数? ? 设在一个变化过程中有两个变量 x 和 y ,如果对 于 x 的每一个值, y 都有唯一的值与它对应,那 么就说 x 是自变量, y 是 x 的函数 . 并将自变量 x 取 值的集合叫做函数的定义域,和自变量 x 的值 对应的 y 值叫做函数值,函数值的集合叫做函 数的值域 . 这种用变量叙述的函数定义我们称之 为函数的传统定义 . ? 初中已经学过:正比例函数、反比例函数、一 次函数、二次函数等 一、复习引入: ? 问题 1 : , 是函数吗? ? 问题 2 : 与 是同一函数吗? ? 观察对应: 1 ? y ( ) x R ? x y ? x x y 2 ? 0 30 0 45 0 60 0 90 2 1 2 2 2 3 9 4 1 1 -1 2 -2 3 -3 3 -
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