苏教版小学科学五年级下册建桥梁说课参考的资料.pptVIP

泳煮版)亚年甑下册 第二单元状与结构  说教材 (一)教材地位 《建桥梁》选自苏教版小学《科学》五年级下册第ˉ 单元《形状与结构》,是在学习了前两课,认识了形 状结构与承受力的关系基础上的实践活动。通过建桥 梁的制作活动,引导学生理解形状、结构与承受力在 生产生活中的应用,感受到科技在人类发展中的重要 作用;同时教给学生科技制作的初步技能,激发其创 作热情,提高动手能力。因此本课在第二单元中有着 举足轻重的地位。  说数材 (二)说教学目标 过程与方法 1.初步学会搭建几种桥梁 2.能够收集有关桥梁的图片和资料。 知识与技能 1、知道桥梁是由桥面和桥墩等组成。 2、了解掌握桥梁的特点,会对桥梁分类。 3、知道桥梁的承重力和桥梁的形状有关。 情感态度与价值观 1.经历建桥梁的过程,体验造桥的艰辛与快乐 2.意识到科技在建设桥梁中发挥的重要作用  说教材 (=)说教材连难点 重点: 知道拱形桥、吊桥、梁桥的承受力大小不同。 难点 探究三种桥的承受力大小差异 / BRBYCRT  说教学 现代教学论认为:课堂教学的 实质归根到底在于处理教与学的关 系,充分调动学生积极参与教学的 全过程,以达到培养学生能力为目 的。  说机 (一)说教法 、直观式教学方法 2、探究式教学方法  图网m/ 二、说教学 )说学法 小组合作与探究  sPl ring t bloColCOUA (一)激趣导入,学习新知; (二)实验探究,寻找秘密;餐 (三)引申联想,课下实践 (四)课堂小结,升华题旨; (五)限时作业,检测巩固。  (一)激趣导入,学习新知; 1、激发兴趣,导入新课 2、交流资料,尝试分类 3.首像理化,形成感官。  于桥。 000 根据知片内 1.桥有几种基本类型?分别叫什么桥? 2每种桥举一、两个例子。