2006年全国大学生数学建模竞赛A题优秀论文模板.pdfVIP

2 0 0 6 高 教 社 杯 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 承 诺 书 我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则 . 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮 件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问 题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的 , 如果引用别人的成果或其他 公开的资料（包括网上查到的资料） ，必须按照规定的参考文献的表述方式在正 文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反 竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。 我们参赛选择的题号是（从 A/B/C/D 中选择一项填写）： 我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话） ： 所属学校（请填写完整的全名） ： 参赛队员 (打印并签名 ) ：1. 2. 3. 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名 )： 日期： 年 月 日 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号） ： 2006 高教社杯全国大学生数学建模竞赛 编 号 专 用 页 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）： 评 阅 人 评 分 备 注 全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）： 全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）： 出版社的资源配置 摘 要 资源配置是出版社每一年都需要做的重要决策，它直接关系到该出版社当年 的经济利益和长远的发展战略。 由于市场信息 （主要是需求和竞争力）的不完全， 企业自身的数据收集和积累也不足，资源配置会很复杂。本文针对出版社向 9 个分社分配书号问题， 提出了以量化分析为基础的书号配制方案， 并向出版社提 供了有益的发展建议。 首先对数据进行了两个方面的处理分析， 分别为教材满意度和市场信息分析。 其中市场信息分析包括 2006 年单位书号的销售量的预测和对产品强势度的预 测。我们从数据中提取并计算出了 A 出版社所属的 72 门课程的单位书号的销售 数量和往年的产品市场强势度。 由于年代很少， 我们引入了对原始数据的长度要 求不大的灰色预测模型 GM（1,1 ），对满意度、强势度、单位书号的销售量，预 测出了较合理地数据。 根据问题分析我们建立了以经济效益最大化、满意度最大、强势产品支持力 度最大为目标函数的多目标规划模型， 在求解过程中， 用层次分析法对三个目标 赋予权重，并对其一致性进行检验，然后用 Lingo 软件得到最优解。 关键词 ：多 目标规划，层次分析，灰色预测，满意度，强势产品 一、问题的提出