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害羞的番茄教案 【篇一：害羞的番茄教案】 这里是关于番茄的幼儿园教案，希望对你有所帮助。 幼儿园教案及反思：番茄 教师：屈老师 活动目标： 1、运用多种感官感知番茄的特征，大胆讲述在观察中的发现。 2、知道吃番茄对身体有好处。 3、体验并享受科学观察活动所带来的乐趣。 活动重难点： 重点： 1、运用多种感官感知番茄的特征，大胆讲述在观察中的发现。 2、知道吃番茄对身体有好处。 难点： 1、知道吃番茄对身体有好处。 2、体验并享受科学观察活动所带来的乐趣。 活动准备： 1、物质准备：番茄 2、知识准备：在日常生活中引导幼儿运用多种感官感知身边的物体 特征，培养幼儿观察能力。 活动过程： （一）以谜语导入，激发幼儿对活动的兴趣。 师：今天，老师带来了一位新朋友，我把它藏在了一个谜语里面。 谜语：圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，可以做菜吃，又能当水 果。 师：小朋友们，你们猜猜老师的这位朋友是谁呢？ 幼：自由举手回答。 师：番茄还有一个好听的名字，叫做 “番茄 ”。 （二）第一次观察，运用感官感知番茄的外部特征。 1、师：用手摸一摸，有什么感觉？用小眼睛看一看，什么颜色？什 么形状？用鼻子闻一闻，是什么味道？ 2、师：请小朋友认真安静观察，并请幼儿大胆讲述在观察中的发现。 3、师幼共同小结，番茄的外部特征。 师：用眼睛看到的番茄是什么颜色？什么形状？用手摸到的番茄是 什么样子，有什么样的感觉？用鼻子闻到的番茄是什么味道？ 4、教师小结：番茄是圆圆的，它有红红的身体。用手摸上去滑滑的， 凉凉的。闻起来有一点点番茄的香味。 （三）第二次观察，感知番茄的内部特征。 1、师：教师切开番茄，引导幼儿用小眼睛看看它们小肚子里面藏着 什么？用鼻子闻一闻它有什么香味？吃一吃，它是什么味道的？ 2、师：请小朋友认真安静观察，并大胆讲述在观察中的发现。 3、师幼共结，番茄的内部特征。 师：番茄肚子里面藏了些什么？ 师小结：番茄有一层薄薄的果皮，肚子里有几个不同形状的小房子， 每个房子里面都有籽，还有汁，闻起来有番茄的味道，吃起来酸酸 甜甜的。 番茄对人体的作用： 师：小朋友们，你们平时都喜欢吃什么蔬菜和水果呢？为什么喜欢 吃? 幼：幼儿举手自由回答。 师小结，番茄对人体的作用。 番茄中含有丰富的维生素，对人体有很重要的作用。我们可以生吃， 也可以做番茄炒蛋当菜吃，又酸又甜营养多。 小结： 小朋友们，今天我们认识了番茄，多吃番茄有助于身体健康。结束 课堂。 活动反思： 对于此节课，有成功的地方也有失败的地方。下面简单的讲述下自 己对于此节课的反思：以谜语导入的方式可以很好的激发幼儿的兴 趣，但是，提问幼儿谜底是什么的时候，幼儿未能正确的猜出谜底。 自己未能加以在重新引导幼儿正确的猜出谜底。课堂氛围师幼互动 活跃，幼儿能大胆的举手回答，讲述自己在对番茄观察中的发现。 能让幼儿知道番茄的内外部特征及番茄对人体的作用。较好的完成 教学目标。 【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】 【篇二：害羞的番茄教案】 导读：活动（三），活动名称：表情飞行棋，活动目标： 1.了解棋类 游戏的规则，活动准备：教学电子资源：《表情飞行棋》，活动过 程：，活动（四）活动名称：《害羞的番茄》活动目标：，活动准 备：幼儿用书：《害羞的番茄》 cd ：《害羞的番茄》教学电子资源： 《害羞的番茄，活动（五）活动名称：《哭》活动目标：，活动准 备：挂图：《哭》幼儿用书：《哭》哭脸与笑脸图卡，活动（六） 活动名称：《我是小小毕加索》活动目标：，活动准 可以一边对着镜子一边模仿，然后两个互相说说做这个表情的时候， 五官是什么样子的，如难过的时候，眉毛是皱的，眼睛是垂下来的， 嘴巴也是向下弯的。 活动（三） 活动名称：表情飞行棋 活动目标： 1.了解棋类游戏的规则，并能与同伴合作进行游戏。 2．通过游戏，巩固对高兴、生气、悲伤、滑稽等不同面部表情的认 识。 活动准备： 教学电子资源：《表情飞行棋》。 骰子若干个。 活动过程： 教师参考教学电子资源中的棋谱自制棋谱 2-3 张。2-4 名幼儿一组进 行游戏。 教师介绍游戏棋材料及游戏规则：幼儿分别投掷骰子，根据骰子上 的点数确定行进格数。碰到 “开心 ”图可前进 3 步；碰到 “悲伤 ”图就 是原地不动；碰到 “生气 ”就倒退 1 步；碰到 “滑稽 ”就多投掷 1 次。 幼儿自主结伴玩游戏棋，教师通过观察提供随机和适宜的支持与帮 助。 活动（四） 活动名称：《害羞的番茄》 活动目标： 1.学念儿歌，感受番茄的情绪变化。 2.通过动作、表情、语言来表现番茄害羞的层次变化。 活动准备： 幼儿用书：《害羞的番茄》 cd ：《害羞的番茄》 教学 电子资源：《害羞的番茄》 活动过程： 欣赏幼儿用书中的画面，了解番茄的成长过程。 —— 番茄小时候是什么样子的？什