沪教版九年级下册初中化学《5.初识酸和碱 5.2酸和碱的性质研究 酸碱中和反应》_7.pdfVIP

5.1-2 酸碱中和反应 一、设计意图 课研究的重点。当氢氧化钠溶液跟盐酸混合后无明显现象时，引导学生用他们已有的对酸、 碱的化学性质的理解，实行探究，采用对比实验的方法实行。在得出中和反应的原理之后， 引导学生对开始时做得氢氧化钠溶液与盐酸混合后得溶液得酸碱性实行反思与探究，由此得 出中和反应的完全水准及指示剂在实验中的另一作用：判断反应是否完全。通过以上一系列 的实验，使学生对中和反应又更深刻、更系统的理解。 [教学目标] 知识与技能 1．理解中和反应原理 情感态度与价值观 学生体验酸和碱对生活的意义，感悟酸碱中和反应在生活中的应用 [教学重点] 酸碱中和反应的原理 [教学难点] 酸碱中和反应的实验探究方法 [教具准备] [教学方法] 讲授法、实验探究法 [教学过程] 教师活动 学生活动 设计意图 引入：当胃酸过多引起不适时，我们常服 学会建构科学的知识 用止酸片来缓解，止酸片的有效成