我的开学第一课培训作业.ppt

城关中学 这是一个崭新的开始，伴随 着暑假的结束，我们踏入了初 一的殿堂。这里有新的老师、 新的伙伴、新的课本 ...... 一切 都是新的。 很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它 们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过 比赛来一决高低。确定了路线之后它们就开始 跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一 路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉 得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继 续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快 睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整 个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过 来，发现自己输了。 兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做 了一些失利原因的分析。兔子发现，自己 失败只是因为过于自信而导致粗心大意、 疏于防范。如果它不那么自以为是，乌龟 根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提 出挑战：再比一次。乌龟同意了。于是在 这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇 地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公 里之后。 但是，到这里故事还没有结束。这一次， 乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比 赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战， 它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所 不同。兔子同意了。它们出发后，兔子遵循 了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直 到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两 公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎 么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里， 游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了 终点。 兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定 再比试一次，但是这次，它们两个作为一个 团队的成员出现。它们出发了，这一次兔子 扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一 下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之 后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一 齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足 感，比独自获胜还高兴。 认真听课 积极思考 善于 合作 独立 完成 不懂 就问 勇于 探索 做好 笔记 善于 总结 ? 养成良好的预习习惯： 1. 第二天所学的课本内容； 2. 把不懂的问题标注在书上。 ? 养成良好的听课习惯 1. 认真听讲，踊跃回答问题； 2. 认真记笔记（书上没有讲的和老师补充 的知识点）； 3. 小组讨论时要积极交流。 ? 养成良好的作业习惯 1. 独立完成作业； 2. 自觉检查作业（必要时需家长签字）。 哲学家培根说过：“读诗使人灵秀，读历史使人明智，学 逻辑使人周密，学哲学使人善辩，学数学使人聪明 …” ※ 数学是工具学科 数学是物理、化学等学科的基础，曾有人说：一个物 理学家必须是数学家，而一个数学家未必是物理学家。 可见数学的价值。 1 、为什么学数学？ ※ 生活离不开数学 小到集市买东西，大到火箭发射卫星 都离不开数学。又如车轮为什么做成 圆的？ 马克思：”一种科学只有成功运用数学时，才算达到真正完善的地