小学五年级语文《我喜欢》教案.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《我喜欢》教案 五年级语文教案 【设计理念】 培养学生的阅读能力，从尊重学生阅读的个性化选择上入手，引导学生选择最适合自己的读法。教师的职责是唤醒学生的个性化意识，让学生面对文本时，能主动地去读，专注地去读，兴致勃勃地去读。学生的自主性越强，积极性越高，阅读的个性就越能充分发挥出来。 【教学目标】 1、有感情地朗读课文，体会作者热爱自然、热爱生活独特的美好情感。 2、在理解课文的基础上，鼓励学生说出对自然、对事物、对生活独特的感受与理解，培养审美与欣赏能力，并仿写课文。 【教学重、难点】 1、有感情地朗读课文，体会作者热爱自然、热爱生活的独特感受。 2、仿写课文，培养学生热爱自然、热爱生活的情趣。 【课前准备】课件 和同学们一起交流，一起分享学习语文的快乐。教学过程： 一、揭示课题，走近美 1、五彩斑斓的大千世界多么美好，从刚才的交谈中我感受到你们都有一颗热爱生活的心，今天就让我们继续走进台湾女作家张晓风的经典散文《我喜欢》，用心灵去感受她对生活的种种喜欢和热爱。 2、通过上节课的学习，谁来说说作者是从哪几个方面抒写自己喜欢的情怀的？（先写喜欢四季的不同景物，再写喜欢自然景物，最后写对社会生活的喜欢。） 二、品读课文，感悟美 （一）请同学们默读课文，看看到底是什么地方触动了我们的心，是一个词还是一句话？细细品读，找出能够引