永生的眼睛（毕丽芬）.ppt

孩子热泪盈眶，她跑到外公的身边，紧紧地拥抱他。 “如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明,并像我们一样————————————,那多么美妙!” 父亲 地说：“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！” “如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明,并像温迪一样画出栩栩如生的马儿,那多么美妙!” “当你们得知是我的眼睛角膜起了作用,你们会为我自豪。” 父亲与世长辞后，我遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。 “如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明,并像温迪一样画出栩栩如生的马儿,那多么美妙!” “当你们得知是我的眼睛角膜起了作用,你们会为我自豪。” 18 永生的眼睛 孩子热泪盈眶，她跑到外公的身边，紧紧地拥抱他。 “如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明,并像我们一样————————————,那多么美妙!” 父亲 地说：“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！” “如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明,并像温迪一样画出栩栩如生的马儿,那多么美妙!” “当你们得知是我的眼睛角膜起了作用,你们会为我自豪。” 父亲与世长辞后，我遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。 “如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明,并像温迪一样画出栩栩如生的马儿,那多么美妙!” “当你们得知是我的眼睛角膜起了作用,你们会为我自豪。” 自学要求：  读准字音，读通句子，难读的地方就多读几遍，同时找出能够表现“我和父亲”态度的语句。 那会儿，我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。一想到从此以后我再也得不到妈妈的呵护了，泪水便不由自主地流淌下来。我无法面对没有妈妈的孤零零的生活。 一位警官来到我们家，对父亲说：“先生，您同意医院取用尊夫人的眼睛角膜吗？” “当然可以。”爸爸痛快地回答。 爸爸居然不假思索地答应了。 “当然可以。”爸爸痛快地回答。 爸爸居然不假思索地答应了。 “你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着父亲哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。” “你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着父亲哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。” 请同学们默读课文5至8自然段，用笔划出有关的语句,并反复地读一读，想想是什么感动了我？ 爸爸平静地说：“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。 很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。” “如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明,并像温迪一样画出栩栩如生的马儿,那多么美妙!” “当你们得知是我的眼睛角膜起了作用,你们会为我自豪。” “如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明,并像我们一样————————————,那多么美妙!” 资料一：据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70％可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。 资料二：目前美国有84000多名患者登记等待器官移植，而且每13分钟就会有一个新的登记等待患者。2004年仅有30%的等待者获得了器官移植，而剩余的70%的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。 父亲 地说：“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！” 孩子热泪盈眶，她跑到外公的身边，紧紧地拥抱他。 孩子热泪盈眶，她跑到外公的身边，紧紧地拥抱他。 父亲与世长辞后，我遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。 孩子热泪盈眶，她跑到外公的身边，紧紧地拥抱他。 “如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明,并像我们一样————————