马克思主义哲学课件实践及其基本特征和基本形式.pptVIP

第四章 实践与世界 第一节 实践的本质与类型 山西大学精品课程 第一节 实践是特有的存在方式，是人能动地 改造客观世界的物质活动 山西大学精品课程 1.1 实践概念的规定 实践概念的规定 实践概念的规定 ? 实践是特有的存在方式，是人为了解决自身 需要与外部世界的矛盾而进行的能动地改造 客观世界的物质活动。 ? 包括： ? 1 、物质生产实践 ? 2 、社会政治实践 ? 3 、科学文化实践 山西大学精品课程 实践概念的规定 “ 不闻不若闻之， 闻之不若见之， 见之不若知之， 知之不若行之。” —— 荀子 山西大学精品课程 实践概念的规定 “知行相资以为用” “并进而有功” “力行而后知真”。 “ 讲得一事即行一事，行 得一事即知一事。” 山西大学精品课程 实践概念的规定 “ 行之明觉精察处便是 知，知之真切笃实处 便是行。” “我今说个知行合一， 正要人晓得一念发动 处，便即是行。” 王阳明 实践概念的规定 ? 亚里士多德虽然把实践活 动从理论活动中划分出来 ，但他给予理论活动更重 要的地位，而且其实践也 主要是指伦理和政治行为 。 山西大学精品课程 实践概念的规定 “ 认识的理念更高， 因为它不仅具有 普遍性资格，而 且具有绝对现实 的资格”。 山西大学精品课程 实践概念的规定 “ 如果有可能为着 新原则建立某个新 的机构，那么这就 是实践的结果，是 我们绝不容忽视的 实践。”“理论所 不能解决的那些疑 难，实践会给你解 决。” 山西大学精品课程 ? 个人怎样表现自己的生 活，他们自己就是怎样。 因此，他们是什么样的， 这同他们的生产是一 致 —— 既和他们生产什 么一致，又和他们怎样 生产一致。 实践概念的规定 实践概念的规定 ? 首先，实践是人的生存基础 。 （吃、穿、住、行 等基本物质需要，不同于动物的那种消极的物质实践 活动，不断创造人类生存和发展的根本条件，构成人 特有的存在方式。） ? 其次，实践是人的意识活动的基础。 （人类的活 动具有意识性、目的性，在实践过程中人发展出了意 识能力，同时实践还能不断改造人自身的主观世界） ? 再次，实践是人的社会关系的基础。 （ 人的本质 在其现实性上是社会关系的总和，现实的社会关系是 在人的实践活动中形成，使自己成为“社会存在物” ） 山西大学精品课程 1.2 实践的本质 ? 实践是客观的物质活动 ? 实践是自觉能动的活动 ? 实践是社会历史性活动 山西大学精品课程 实践是感性的物质活动 实 践 主 体 对 象 结 果 手 段 都是物质的、 可感知的 实践是感性的物质活动 ? “实践高于（理论的）认识，因为它不仅具有普遍 性的品格，而且还具有直接现实性的品格。” —《 列宁全集》，第 55 卷，人民出版社 1990 年，第 183 页。 ? 直接现实性：实践是人自身作为物质力量并 运用物质手段与物质对象发生实际的相互作 用，并创造出相应的产品，因而这种“感性 的活动”具有客观实在性 山西大学精品课程 方法 方 针 计 划 意 见 理 论 思想 目 的 人的行为 客观事实 引出 提出 达到 实践是自觉能动的活动 实践是自觉能动的活动 ? “思想等等是主观的东西，做或行动是主观 见之于客观的东西，都是人类的特殊的能动 性。这种能动性，我们名之曰‘自觉地能动 性，是人之所以区别于物的特点。” — 《毛泽东选集》，第 2 卷，人民出版社 1991 年，第 477 页。 ? 自觉性、能动性、目的性、客观实在性 ? 实践物化为外部的感性的客观存在。 实践是社会历史性活动 ? “甚至当我从事科学之类的活动，即从事一 种我只在很少情况下才能同别人进行直接联 系的活动的时候，我也是社会的 …… 不仅我 的活动所需的材料 —— 甚至思想家用来进行 活动的语言 —— 是作为社会的产品给与我的 ，而且我本身的存在是社会的活动。” ——《马克思恩格斯全集》，第 3 卷，人民出版社 2002 年，第 301-302 页。 受一定的历史条件制约 实践是社