高中英语《TheDogofPompeii》教学设计.docVIP

高中英语《 The Dog of Pompeii 》教学设计 教学基本信息 课题 课外文学阅读课 The Dog of Pompeii 是否属于 地方课程或校本课程 否 学科 英语 学段：第五学段 年级 高二 英语课外文学阅读 相关 领域 教材 书名： 作家 Louis Untermeyer的小说 The Dog of Pompeii简写本 教学设计参与人员 姓名 单位 指导思想与理论依据 1. 《普通高中英语课程标准（实验） 》指出 : “高中阶段的英语课程要有利于学生的个性和潜能的发 展，使他们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法，充分发挥自己的学习潜能；提倡关注学 生的情感，使学生在学习的过程中提高独立思考和判断的能力，发展与人沟通和合作的能力，增强 社会责任感，全面提高人文素养。”此外，课标语言技能八级目标要求学生的课外阅读量应累计达 到 30 万词，并在老师的帮助下欣赏浅显的英语文学作品。该项要求对本课的启示：高中英语学习中 要有必要的课外阅读学习。经过高一一年课外阅读的训练，学生形成了一定的阅读习惯，阅读兴趣 有所增加，但是多数学生在阅读中只关注表层信息，且语篇分析意识和能力不足。因此，本学期英 语课外阅读教学的重点，也是本节课的教学目的就在于，帮助学生加强对文本信息深层理解的能力 和语篇的分析能力。 2. 英语文学欣赏旨在帮助学生对文学作品进行更深层次的欣赏与思