我们的手》教学设计.pdfVIP

《我们的手》教学设计 杜海静 (设计思路 ) 以读促感，以感促写，表达内心的思想感情。 （教学目标） 1、知识与技能 （1）正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。 （2）学写以 “是 ”为比喻词的比喻句，并能仿写。 （3）仿写诗歌，传递美好的情感。 2、过程与方法 （1）充分利用多种形式的朗读，整体感知文章的内容。 （2）培养学生小组合作学习的能力，提高学生的合作意识和自主探究的能力。 （3）学习写批注笔记。 3、情感、态度与价值观： 体会文中对手的比喻，从而感知手能传递人们美好的情感，心手相连，会使整个世界 变得更加美好。 4 、现代教学手段的应用： 利用多媒体课件将教学重点、难点呈现给学生，使学生直观的接触文本，有效地完成 教学任务。 （教学重点、难点） （1）正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。 （2 ）学写以 “是 ”为比喻词的比喻句，并能仿写。 （3 ）仿写诗歌，传递美好的情感。 （4 ）体会文中对手的比喻，从而感知手能传递人们美好的情感，心手相连，会使整