专题一长度和时间的测量强烈推荐.pptVIP

;.; * （05北京）41 ．如图13 所示，物体A 的长度为 cm 。 2.使用刻度尺测长度 √ √ ;.; * （04北京）35．图13中，被测物体A的长度为 cm。 ;.; * （07北京）下面是对日常生活中一些物体的质量和长度的估计，其中最接近实际的是（ ） A．正常成年人的鞋子的长度约为42cm B．初中物理课本的长度约为0.26m C．一支普通铅笔的质量约为500g D．一个普通鸡蛋的质量约为0.3kg 3.根据日常经验或物品尺度 估测常见物体的长度 √ √ ;.; * （05北京）下列有关误差的说法中， 正确的是（ ） A ．多次测量取平均值可以减小误差B ．误差就是测量中产生的错误C ．只要认真测量，就可以避免误差D ．选用精密的测量仪器可以消除误差 4.测量有误差，误差和错误的区别 √ ;.; * 4、长度估测： （1）黑板的长度2.5m （2）课桌高0.7m （3）篮球直径24cm （4）指甲宽度 1cm （5）铅笔芯的直径1mm （6）一只新铅笔长度1.75dm （7）手掌宽度1dm （8）墨水瓶高度6cm （9）课桌高度80cm ;.; * 测量值和真实值之间的差异. 5.误差: 注意: ⑶减小误差的办法: ⑵误差总是存在,不可避免的. ⑴误差不是错误,错误应该避免. ①使用精密的测量工具 ②多次测量取平均值 ;.; * 思考：用刻度尺测量纸张的厚度 想一想:如何测出一张纸的厚度？ 与同学交流，决定自己的测量方案。 做一做:将测量结果填入课本的表格中 采用间接测量的方法—“测多测少” ⒈测出整本书的厚度H; ⒉算出纸的张数N; ⒊一张纸的厚度D=H/N。 ;.; * 测量长度的特殊方法 辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 ;.; * 测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道 化曲为直法 ;.; * 测纸厚，细丝直径 累计法 ;.; * 知识结构图 及时复习、学会反思! 概括回顾，构建体系 ———回忆本节所学知识 测量 长度 的测量 单位　 …… 测量工具　 刻度尺的使用　 测量误差　 观察　 放对　 看对　 读记对　 ;.; * 1min＝60s 1h＝60 min 三、时间的单位及测量 1、时间的国际单位是秒，符号s 2、时间单位的换算 ;.; * 6.学会使用秒表 取一块秒表,仔细观察: 1.大表盘指针运动一周所表示的时间是 ,大表盘的分度值是 . 2.小表盘指针运动一周所表示的时间是 ,小表盘的分度值是 . 3.随身携带的生物钟 ;.; * ;.; * ;.; * 专题三 声现象 ;.; * 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 12 100 ;.; * 专题一 测量与运动 ;.; * 一、长度的测量 1、长度的单位： （1）国际： 米 m （2）常用： 千米 km 厘米cm 分米 dm 毫米 mm 微米 μm 纳米nm 光年 y (3)换算关系： 1km=103m 1 dm=10-1m 1cm=10-2m 1mm=10-3m 1 μm=10-6m 1nm=10-9m 1y=9.46×1015m ;.; * 2、面积的单位： （1）国际： （2）常用： (3)换算关系： 米2 m2 分米2 dm2 厘米2 cm2 毫米2 mm2 1m2=102dm2 1cm2=10-4m2 1mm2=10-6m2 ;.; * 3、体积的单位： （1）国际： （2）常用： (3)换算关系： 米3 m3 分米3 dm3 厘米3 cm3 1L=1dm3=10-3m3 升 毫升 1dm3=10-3m3 1cm3=10-6m3 1mL=1cm3=10-6m3 ;.; * 1个个原子排成头发的宽度需要200万个 ;.; * 哈雷卫星尾巴的长度：如果孙悟空1秒钟翻一个跟头，想通过哈雷卫星的尾巴需要6年 ;.; * 在下列数据后面填上适当的单位： 某同学的身高是1.67 ； 物理书的长度是2.52 ； 一支铅笔的长度是18 ； 一元硬币的厚度约为2 。 1.试一试：你