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美篇：2018年市骨培养对象暑期研修记录第二天 海口市第四中学 覃小芳 上午9点来自上海的宋林飞教授给我们带来了讲座——《高考新政下融通生活的课堂教学变革》 宋教授给我们宣讲了高考新政，探讨了改革的价值追求和意义，以及改革的理论支持。 宋教授指出高考新政呼唤融通生活，融通生活的课堂教学变革，教学变革需要教师走上问题解决学习之路。 宋教授给大家介绍上海高考新政，高考新政需要重要关切融通生活，教学中应注重培养学生知识迁移、跨学科应用、创新探索、动手操作能力。 宋教授谈及教师的终身发展的学习方式 （１）读书学习（包括听报告）——知识学习 （２）观摩学习（包括对同伴经验学习）——经验分享学习 （３）问题解决学习——实际问题解决中体验学习 感悟：教学智慧是一种教学科学、教学艺术与教学情感的整合体，教研故事是记录教学实践智慧的恰当形式，也是教学智慧智慧得以传递的合适形式。 教研故事整理，是一个让问题之所以得以解决过程蕴含着的智慧清晰显现的过程，有利于故事者夯实自己实践智慧台阶，形成登梯式的向上攀登。 教研故事整理，是一个生性新问题的过程，找到自己新生长空间。 海口市教培院陈素梅院长，充满激情和期望地带来了脑神经科学研究和教育的讲座。她从大脑神经发育和发展的过程和规律出发，深入浅出探讨了教育的规律性应该如和人类脑发育的规律结合。 感悟：大脑发育是儿童发展的基础，儿童日后的学习、行为和健康都取决