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《数控编程》课程设计专用纸 机制 专业xxx班
PAGE 28
目 录
第一章.任务书
1.1课程设计概述
《数控编程》课程设计实训是机械设计制造及自动化专业的必修课程之一,它可以提高学生的动手能力,丰富学生的理论知识。是一门理论与实践相结合的综合性专业基础课。通过《数控编程》课程设计实训的学习,要求学生能够独立设计箱体和型腔壳体类零件,能独立完成零件的实体造型,绘制工程图,并能够合理的选择卡具和加工设备,分析加工工艺,独立完成数控编程,生成NC代码,最终完成零件的加工。本课程设计不仅提高了学生的设计能力,绘图能力,编程能力,还可以锻炼其机床操作能力,对今后的工作和学习打下坚实的基础。
1.2设计目的
通过本次课程设计,了解并掌握利用pro/E软件对零件进行结构设计能力,计算机绘图能力及掌握计算机辅助制造过程和方法,培养自动编程的技能。掌握数控机床进行机械加工的基本方法,巩固数控加工编程的相关知识,将理论知识与实际工作结合起来,并最终达到能够独立从事数控加工程序编制的工作能力。
1.3设计任务
根据本任务书提供的零件图及相关技术要求,用pro/E软件完成零件设计,工程图绘制,零件工艺分析,加工工序卡的编制,用pro/E或MasterCAM软件进行数控加工程序的编制,最后用华中HNC-21M数控机床加工出所设计工件。
课程设计题目不限,但内容需满足设计要求。
1.4设计要求
1) 绘制零件图。
了解该零件在部件或总成中的位置和功用,以及部件或总成对该零件提出的技术要求;找出其主要技术要求和技术关键,并在下面拟定工艺规程时予以考虑;对所加工的零件进行结构工艺性分析,分析其结构特点;检查所给零件图的完整性和正确性,完成该零件的实体结构设计并按照机械制图标准绘制其零件图;
2) 编制零件数控加工工艺规程。
在对零件进行详细分析的基础上,按照数控加工工艺确定原则,确定整个零件的加工工艺规程,确定毛坯,确定加工的工艺基准;拟定零件的工艺路线,包括确定各加工表面的加工方法、正确划分加工阶段、合理安排加工工序的顺序、选择工装、刀具、量具,并对其加工工艺参数进行确定;确定对刀点和换刀点。
3) 确定夹具及夹紧方案。
对某一道相对复杂的工序,在确定定位装夹方案的基础上,选择一个合适的夹具,完成本工序的加工。该夹具应具有定位可靠,装卸方便、操作安全方便省力、夹紧可靠且适当等特点,适合于数控机床的加工使用。
4) 确定零件设计原点与加工原点。
对将进行数控加工的工序,确定加工零点、换刀方式,确定其编程坐标系,并最终通过绘制数控加工编程坐标系的方式予以明确。标识对刀点和换刀点。
5)编制零件加工工艺并编制数控加工程序。
参照数控加工编程坐标系图,按照数控加工工艺规程,采用自动编程方式对该工序进行数控程序的编制,生成NC代码,并在数控仿真软件上进行调试。
6)现场加工。
将已经调试好的零件加工程序导入数控机床,安装好所需刀具,夹紧工件,对刀找到编程原点,进行数控加工。
7)编写课程设计说明书。
设计说明书需打印:
正文:宋体五号,单倍行距;
页眉:宋体小五号,内容包括 班级 姓名 《数控编程》课程设计说明书字样;
设计结果包括:设计任务书,设计思路,设计步骤,设计过程的说明和阶段结果,并附有零件实体模型图,工程图,工艺分析方案,刀具和夹具选择方案,现场加工结果。
第二章实体建模
1.建新文件
启动PRO/E,单击文件下面的设置工作目录,路径为D盘下的jizhi0703fandalei文件夹(注:文件夹名称中不能包含汉字)。系统弹出对话框,选择“零件”“实体”类型。并选择“不能使用缺省模块,进入实体建摸。
2.拉伸零件主体
实体模型中,以FRONT基准面为草绘平面,TOP基准面为参照,拉申实体模型200mm×200mm×20mm,实体拉伸模型。
3. 拉伸去除材料
选择工件上表面为草绘平面进入草绘,草绘一个外形为170mm×170mm的棘轮,其八个轮角半径为85。进行拉伸(反向),拉伸深度为15mm。
4. 钻通孔。
选择正四边形实体模的顶面为基准面,插入4个阶梯孔,上孔径为25mm,深度为8mm,下孔径为20mm,深度为12mm。孔心到正四边形两边的距离分别为30mm,30mm。
5. 阶梯孔复制
选择阵列命令,在选择该阶梯孔并进行阵列4个阶梯孔。
第三章 自动编程及加工工艺
加工毛胚的选择
一般地,选择毛胚要考虑几个方面A.材料的工艺B.毛胚尺度工艺性能C.零件生产纲要。根据零件图及加工要求选择45#钢200mm×200mm×36mm.
2.加工机床的选择
(1)数控机床主要的规格的尺寸应与工件的轮廓尺寸相适应,做到设备的合理使用。
(3)机床的工作精度与工序要求的加工精度相适应。根据零件的加工精度要求选择机床,如精度要求低
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