教师教学课件比赛评分标准.docVIP

附件六 教师教学课件比赛评分标准 序号 一级指标 二 级 指 标 评分 标准 1 教学（教学目的明确，符合教学一线的实际需要） 教学设计合理。 7 45 重点突出，深度适宜，能解决教学中的重点难点问题。 7 教学设计先进。 7 可操作性强。 8 配有习题，测试题及解答，对教学起促进作用。 8 注重教学方法的设置，形象生动、学生易于接受、具有启发性。 8 2 科学 内容的科学性，概念、理论、逻辑、数据正确性。 10 3 技术 响应快、运行稳、操作简便、声音清楚、链接流畅、特技合理、容错能力强、兼容性好。 15 4 界面及交互 界面友好、风格一致、色彩协调、生动有趣、适合教学。交互能力强。 15 5 创新及特色 内容、方法、模式、手段、工具。 15 6 文档 文档完整、不缺项；内容准确、属实。 5 7 课程完整 课程按大纲（或本门专业的学科要求）内容完整。 5 注：1、强调原创，在引用他人的成果时，一定要加脚注。有重大抄袭嫌疑时一票否决。 2、 在“科学、技术”上有严重学术上的错误，一票否决。 3、 二级指标供参考，对于特别的课件某项二级指标可以突破，但是相应的一级指标评分不能突破。