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争做小小金融家 七年级（ 11）班姜漂 今天听了阿依关于金融方面知识的讲解，我觉得我收获了很多东西。 首先阿依通过讲解“助学贷款”“信用知识简介”“中央银行”等宣传小视频，并针 对学生受众群体的需求和特点，授课人员以“校园贷”乱像为例，揭露此类网贷分期平台 火热和背后的猫腻，重点普及“征信”“防范电信诈骗”等应知应会金融知识，提醒同学 们要学会合理利用、规划生活费，预防社会繁杂的金融风险，谨防不良“校园贷”和校园 网络电信诈骗， 远离不正规渠道贷款。 让我懂得了， 作为学生也应该具备金融方面的知识， 保护自己的财产安全。 其次阿依讲了一个小故事，我印象深刻。故事是这样的：“ 一游人到小镇一旅馆，拿 一千元给店主挑了个房间。他上楼时，店主拿一千元给屠户支付了欠的肉钱；屠夫去猪农 那还了猪钱；猪农还了饲料款；饲料商去付清工人的钱；工人赶紧去旅馆还了房钱；这一 千元又到店主手里。这时游客下楼说房间不合适，拿钱走了，但全镇债务都还清了 其实就是老板欠的债和别人欠老板的债扯平了。但也实际反映的是资金的流通，社会 经济运转的缩影。 银行就是个资金流通的平台， 储户把钱存入银行由银行来支配钱的流通， 实际的钱还是兜里的这么多钱，但是通过银行这个平台的流通让原本闲置的钱到了城市建 设、市政、工程中去，高楼大厦建好了、高速公路修好了。而钱没有消耗掉，还是经过银 行在不断的流通着，只不过流通到别人的手里了，但是钱还是在社会这个大兜里没有少！ 另外央行根据市场情况也会印钞发行经过银行流通于社会百姓手中，这是刺激劳动力发展 的手段，是需要控制在一定比例内的，一旦超出一点比率就出现了泡沫经济！ 最后作为中学生，祖国的未来，我们还应该掌握更多的金融知识。我们中学生还应主 动掌握人民币防伪常识， 增强识假辨意识和能力， 应防范假币犯罪， 及时举报假币。 同时， 履行公民义务，协助公安机关打击假币犯罪拒绝使用假币，对误收的假币，应积极配合金 融机构收缴，使假币成为人人喊打的过街老鼠。 我想在以后的生活中，我一定会努力学做一个小小金融家的！