大班仿编诗歌《如果我是一片雪花》.docVIP

大班仿编诗歌《如果我是一片雪花》 篇一：大班仿编诗歌《如果我是一片雪花》 　　大班语言活动：仿编诗歌《如果我是一片雪花》 　　一、活动目标： 　　1、理解诗歌内容初步学会朗诵诗歌。 　　2、能够根据诗歌内容进行仿编发展幼儿的语言表达能力和想象力。 　　3、感受诗歌优美的意境产生热爱大自然的美好情感。 　　二、内容：仿编诗歌《如果我是一片雪花》 　　活动重点：理解诗歌内容初步学会朗诵诗歌。 　　活动难点：能充分发挥想象根据诗歌的结构进行诗歌仿编。 　　活动准备：、纸、笔、相机活动过程： 　　一、以谜语导入激发幼儿兴趣 　　幼儿猜出谜底后教师进行提问：“小雪花从天上落下来漂亮吗?让幼儿从中感受到雪花飘落的美感。那雪花是怎样从天上飞下来的呢？谁愿意来学一学雪花飘下来的动作，教师引导幼儿随着抒情的音乐做雪花飘落的动作。注意至上而下的飘落顺序，引导其他幼儿跟着学习模仿。 　　二、播放学习诗歌 　　1、播放幼儿欣赏诗歌 　　提问：雪花第一次飘落到什么地方？做什么？第二次飘到什么地方？做什么？第三次飘到什么地方？做什么？（幼儿拖动图片进行互动） 　　2、引导幼儿欣赏学习朗诵诗歌 　　⑴、教师念诗歌的第一段，如果我是一片雪花，我飘落到什么地方去呢？请引导幼儿说出后面的诗歌内容。 　　⑵、教师将幼儿分成两组，采用问答的方式朗诵诗歌， 　　引起幼儿对诗歌的兴趣帮 　　三、发挥想象、仿编诗歌 　　1、教