高中地理2教学中需要注意问题.pptVIP

高中新课程培训2 高中地理2 教学中需要注意的问题  、地理2的课程性质与地位 地理2侧重人文地理 地理2研究的对象和内容与学生生活实际有直接 的关系。 “地理1”的自然地理知识为“地理2”人文地理 学习的基础。而“地理1、2”又为地理3的学习储 备了基础知识。同时也是选学内容学习的基础。  全部的课程设计倡导“自然地理、人 文地理和区域地理的联系与融合”,不主 张自然地理和人文地理的截然分离和割裂, 所以“必修2”也不拘泥于讲授纯粹的人 文地理。  《地理2》的内容结构 人口 人的生活空间 人的生产活动 人口的 城市与城市化 农业地域的形 变化 成与发展 工业地域的形 成与发展 交通运输布局 及其影响 人类与地理环境的协调发展  这4个主题之间的内在联系 人口问题是一切人文地理学习内容的核心 城市的发展与人口发展、人类居住地形态和人口迁移都 有直接关系 ■产业活动,不论是工业、农业,还是交通,也都与人类 居住地有关,特别是与城市的发展有关 人地关系和可持续发展的内容综合了其他3个学习主题, 同时也贯穿在这3个主题的学习之中  1.与“地理1”的关 系 学生要做到比较好的理解、掌握人文地 理的思想和方法,特别是要正确认识人 地关系,就应该以地理的学习做为学习 地理2的基础。  2.与“地理3”的