原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教学设计基本内容及要求教材与学情分析教材分析要求教学内容在教材中的地位与作用本节教学内容之间内在的相互联系与前后知识间的联系与其他学科间的联系确定重点和难点挖掘教材内容中的过程方法情感态度价值观等因素学情分析要求针对施教班级学生的具体情况作学生学习水平认知结构及学生已有经验对学习的帮助和干扰分析学生非智力因素分析如学习态度兴趣学习习惯等教法分析要求针对学情采取何种教学方法针对本节教学内容如何运用有效的教学方法开展教学以达到高效教学目标三维目标要求既要体现课程标准又要贴近学生实际力求全面充分体现课
教学设计基本内容及要求
教材与学情分析
1 .教材分析
【要求】
1、 教学内容在教材中的地位与作用。
2、 本节教学内容之间内在的相互联系，与前后知识间的联系，与其他学科 间的联系。
3、 确定重点和难点。
4、 挖掘教材内容中的过程、方法、情感态度价值观等因素。
学情分析
【要求】
1、 针对施教班级学生的具体情况作学生学习水平、认知结构及学生已有经 验对学习的帮助和干扰分析。
2、 学生非智力因素分析。如学习态度、兴趣、学习习惯等。
3 .教法分析
【要求】
1、 针对学情采取何种教学方法
2、 针对本节教学内容，如何运用有效的教学方法开展教学，以达到高效。
教学目标（三维目标）
【要求
文档评论（0）