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1、找出驴的描写。 驴 动作 外貌 声音 蹄之 一鸣 庞然大物 2.从文中找出描写虎的心理、动作的语句。 心理 1、以为神 2、莫相知 3、以为且噬己也 4、觉无异能者 5、终不敢搏 6、技止此耳 动作 蔽林间窥之 稍出近之 远遁 往来视之 又近出前后 稍近,荡倚冲冒 跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去 惧驴 吃驴 识驴 3、找出虎的神态和语言描写。 虎 神态 语言 憖憖然,大骇,甚怒,喜 技止此耳 老虎特点:机警,慎重,勇猛,智慧。 蔽、窥 远遁 近之、视之、近出 荡倚冲冒 跳踉、断、尽、去 文中写虎动作的词 (从中选择一个试作赏析) 窥 一个“窥”字,勾画出老虎初见驴时,既好奇,又害怕,又不心甘的心理,可谓一字传神 文中写虎动作的词赏析 蔽、窥 远遁 近之、视之、近出 荡倚冲冒 跳踉、断、尽、去 急于摸底好奇害怕 恐惧 一再试探、生性胆大 工于心计 干脆利落志得意满 黔驴之“技”有哪些?作者这样写有什么作用? 一鸣;一蹄 形象写出驴在“庞然” 的形体掩盖之下的平庸技 能。所以,它被老虎吃掉 也就不足为奇了。 议一议 虎为什么能吃掉驴? 驴为什么会被虎吃掉? 在没有弄清对方底细之前,存有戒惧心理;它反应迅速,行动灵活。谨慎小心,善于观察,反复试探,在摸清驴子的底细以后,大胆果断地攻击对方要害,立即致敌于死命,是一个机智、勇敢的形象。 庞然大物,善于怪叫,蹄踢,装腔作势,借以骇人,是一个虚有其表、实际无能的蠢物。 明在写虎,暗在写驴,揭示作者创作意图: 以虎衬驴,以驴为戒,用寓言形式揭露官僚贵族貌似强大,实则腐败无能的本质 驴: 貌似强大 本质虚弱 外强中干 蠢笨无能 虎: 机智勇敢 谨慎小心 观察仔细 狡猾敏捷 概述这则寓言故事的主要内容 和深刻寓意: 这则寓言叙述了机智勇敢的老虎吃掉“庞然大物”外强中干的驴子的故事。 告诫人们:不要被貌似强大的东西所吓倒,只要敢于斗争,善于斗争,定能获得胜利。 黔驴之技 黔驴技穷 庞然大物 比喻虚有其表,本领有限。 比喻仅有的一点本领用完了。 体型大而笨重的东西,也指貌似强大而实则虚弱的东西. 这则寓言故事寓意深刻,后来由此演化出一些成语,你能想出几个?还能说出意思吗? 黔驴技穷(黔驴之技) 用一个成语概括这篇寓言的内容,应当是 讨论文章寓意: 从驴的角度你得到的启示是什么? 从虎的角度你得到的启示是什么? 从其它的角度你得到的启示是什么? 深入体会故事的寓意: 从驴的角度——讽刺那些毫无自知之明,外强中干而自招祸患的人。 从虎的角度——貌似强大的东西并不可怕,只要敢于斗争、善于斗争,就一定能战而胜之。 从其它角度——如要知己知彼;要正确估计对手;要坚持,不放弃等。 虎吃掉驴的角度: 对于任何事物,不应被表面现象迷惑,只要弄清其本质,认真对待,就一定能战胜它。 ??? 其它角度: 如 要坚持不放弃, 要知己知彼, 不要虚荣和卖弄, 要正确估计对手 这是某补钙产品宣传广告中 的 图片,请说说这个广告 创意的妙处。 这是某补钙产品宣传广告中 的 图片,请说说这个广告 创意的妙处。 这则宣传广告巧妙地反用了黔之驴中驴虎的故事,给人耳目一新的感觉,起到宣传效果。 故事新编: 驴能否避免自己的 悲剧。 思考练习 要求: 想象要合理 。 展开合理想象,以老虎的口吻将本文扩写成一篇500字左右的记叙文。 课外小练笔 要求: 合理运用人物描写。 如果你是一只侥幸逃离虎口的驴,面对血淋淋的现实,你会何去何从?是直面惨淡的“人”生,超越旧我,还是听天命,坐以待毙? 请展开你想象的翅膀,大胆地想象吧! 编演要求: 学习小组内合作,最后挑选三人,一人念旁白,另两人分别扮演驴和老虎。表演前要仔细揣摩角色的心理、动作和神态特征,努力再现作品的精彩画面。老虎的心理活动用内心独白的形式表达出来。 在尊重作品的前提下力求突出个人的创造力。 祝演出成功! 老虎感言:1、对于驴子我一开始有些害怕,但是放弃我又不甘心,放弃也不是我的性格。所以就用各种方法试探它,最后还真让我试探出来,原来是个没用的家伙,让我饱餐了一顿。 …… 驴子感言:1、我觉得我很冤枉,我不知道什么原因被送到这个鬼地方,没有我的同伴,只有一片大森林。看来没有车,也没有磨要拉,我在这儿无所事事,最后还莫名其妙地被一只老虎吃掉,可谁都知道我并不擅长“相扑”啊! ······ * * * * * *
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