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- 2020-09-10 发布于湖南
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《一个数除以分数》教案设计
一、教学目标:
1、在学生学习了分数除以整数、整数除以分数、一个数除以分数计算法则
基础上,引导学生总结出分数除法的计算法则,能利用计算法则,正确、迅速地
进行分数除法的计算。
2、培养学生的语言表达能力和抽象概括能力。
3、培养学生良好的计算习惯。
二、教学重点:
总结出一个数除以分数的计算法则,并抽象概括出分数除法的计算法则。
三、教学难点:
利用法则正确、迅速地进行计算,并能解决一些实际问题。
四、课时安排:
1 课时
五、课前准备:
PPT课件、直尺
教学过程
⊙复习导入
1.口算。 ( 引导学生说一说计算过程中要注意什么 )
5 2 18 2
÷10 ÷2 ÷24 5 ÷26
7 5 19 3
2 .解决问题。
小明 20 分钟走完了 1000 m,他平均每分钟走多少米?
( 学生独立解答并说明解题
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