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- 2020-09-10 发布于浙江
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东明县第一初级中学教育精准扶贫工作机制
根据县局教育精准扶贫精神和学校教育精准扶贫工作的具体安排。本着“治贫先治懒,扶贫先扶智”的精神, 制定我校准扶贫工作机制。
一、加强对学生关注程度
在平时的教学中,要求教师多关注贫困学生,做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正,对他进行正面引导和必要的辅导,鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联系,密切关注学生的进步情况,并加以记录。
二、培养学生良好学习习惯
每天准备好第二天的学习用品,或下节课的准备工作,上课之前要求该生把教材读一遍,把问题找出来,把教师预留知识点、重点、难点找出来,并通过自己的归纳把它总结出来。课堂练习要认真对待,如果不会可以请小组成员帮助解决,不懂就问而不是不懂装懂,但绝不能不会就算了,当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成,按时完成,时间观念强,不拖拉、最好要独立完成,绝不能抄作业。通过鼓励组内优秀生的方法,来帮助学困生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短。
三、要关心、爱护贫困后进生。
任何学生、任何人都有优点和缺点,对于优生的优点是显而易见的,而对后进生则易发现其缺点,而看不到其优点,
四、关爱贫困生,真正做到以情动人
(1)做到 真诚 二字,教师不应该有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现 有假 ,那么教师所做的一切都会被看作是在 演戏 ,因为他们缺少辨别能力,他们会说: 老师是说给我们听
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