六年级下册语文期末试卷分析.pdfVIP

2 0 15 — — 2 0 16 学 年 嘉 华 学 校 六 年 级 语 文 学 科 第二学期期末考试质量分析报告 九江嘉华学校 小学语文组 六年级语文 陈美贤 2015 ——2016 学年度第二学期期末考试已圆满结束，为了全面反思教 学得失，提高和改进教学方法， 促进教学质量的提升， 现将本次考试情况做如下 质量分析： 一、试卷分析 （一）试卷特点 1、题型题量 本次六年级语文考试的答题时间为 100 分钟，卷面分为 110 分。试卷共十 道大题， 分别是 “一、认真听短文， 按要求回答问题； 二、根据拼音写词语； 三、 辨析组词；四、按要求写词语；五、按要求改写句子；六、根据课文内容判断， 对的打‘√’，错的打‘×’；七、按课文积累填空；八、语文综合性学习；九、 阅读，按要求回答问题；十、习作。”考试试卷知识覆盖面广，基础知识考察全 面，题量适中。 2、内容要求 总体印象：从卷面情况来看，所考的题型多样，内容全面，概括了所学知 识，体现了新课标学习的理论， 是一份比较理想的试卷。 对六年级学生的语文基 本知识的积累和基本技能的运用情况进行了具体测试。从“基础知识积累与运 用”、“阅读积累与运用”、 “习作”三个板块对学生进行考查，没有学生感 觉很生疏的题型， 着重考查学生对知识的积累和灵活运用能力， 充分体现了 “以 学生发展为本”的课改理念，有利于学生语文综合能力的培养。 3 、难度 试卷命题以新课程标准为依据， 面向全体学生， 综合考察了六年级学生所学 的知识，试卷注重对知识和能力的考查， 侧重考查学生理解语言、 运用语言的能 力，在基础知识全面考查的基础上又有所拓展。题量不大，覆盖面较广，综合性 较强，难度适中。 4 、知识点分布 本次期末测试内容很全面命题紧扣课程标准，以教材为基本 点，以学生学 习能力培养情况为主要对象， 密切联系学生实际与社会生活， 关注学生心灵， 较 好地渗透新课程理念。其内容注重题型的多样性，其中“基础知识积累与运用” 部分占 50% ，“阅读理解”部分占 26% ，“习作”部分占 24% 。考查的知识点 力求对学生的素质进行全面评价， 尽可能多地涉及到课本的各个知识点。 其汉字、 词语、成语、句子、古诗、篇章等方面有机融合，题目较灵活的试卷。 5 、能力要求 从整体看， 非常注重语文综合能力的检测， 除了检查学生掌握基础知识及课 内外阅读能力之外，还培养了学生的创新能力和自主意识， 较客观地反映了学 生的学习情况， 体现素质教育的教育基本理念。 在期末复习中， 注重理解能力的 培养，以及应试能力的训练。多做多讲多练还是可以看到成效的。 “基础知识积 累与运用”部分主要考查学生对字的音、形、义的掌握、运用及书写技能、词语 搭配、修改病句和按要求写句子的能力及课文优美句段的识记、理解能力。 “阅 读积累与运用” 部分主要考查学生的阅读理解﹑分析能力和语言表达能力； “习 作”部分着重考查学生恰当运用语言文字， 表达真情实感的能力， 同时考查学生 正确书写和使用标点符号的情况。 （二）命题建议 二、考试情况统计分析 （一）总体成绩统计（参考