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网络教研工作总结 河源镇保南小学 2013 年 8 月 精选文库 网络教研工作总结 网络教研是我们这个时代的需要，也是河源镇中心校校本教研 的主要工作之一， 县教师进修学校专门为我们开辟见识进修学校教育 网，要求每位老师把自己亲手设计的资料展示在教育信息网上， 让其 他老师参与交流，并提出合理化的建议；在本校，教师们积极参加远 程教育教学活动， 展示教学风采， 课后，每个听课老师积极交流沟通， 对自己与他人的教学经验与过程进行评价、 交流。上课老师也对本课 进行自评，形成多维的互动对话，由 孤军作战“ ”到 共同创造“ ”，在集 体讨论中发现新的教学灵感， 这种新型的教研方式不仅是引发教师以 敞亮的心态参与其中，也是老师之间展开平等、积极、自由的互动与 沟通。 通过这种研讨活动，实现了教师原有理念的建构与重建，促进 了教师间的专业的共同发展，同时也促进了我校校本教研的扎实开 展。 全体教师积极参加网络研讨活动。从备课、上课的智慧到复习 考试的优化策略， 从作文指导的方法技巧到教书育人的理念追求， 大 家就自己感兴趣的问题和实践中的困惑与网络另一端的其他同伴展 开了沟通和对话。为了弥补 “同伴互助 ”存在的不足，增强 “专业引领 ” 的力度，在学校组织学习、培训等活动的开展中，教师的教学水平有 所提高。网络交流让教师大开眼界，经过教师们智慧的碰撞，思想交 锋；经验共享， 问题攻关。在教学中遇到困难可以及时的和网络沟通 -- 2 精选文库 交流，使网络服务教学上了一个新台阶。 ，通过网络教学活动的开展， 我校网络教研活动迈出了更加坚实而厚重的一步！ 随着新课程实验的深入实施，给我校教师带来了全新的理念， 全新的课堂推陈出新、 层出不穷。 学校的教研活动方式也跟随着发生 了变化。 我校在开展 “网络教研 ”活动中有一些心得与经验： 一、加强硬件的建设与管理 开展 “网络教研 ”活动，首先加强了硬件的管理与建设。我校现 代化设备条件具备，教师网络教研意识较强，因此，我们采取了如下 的措施：我校以年轻教师居多， 而且相当一部分教师具有相当扎实的 计算机技术基础。这是我们的长处。为此，在不断充实、更新现代信 息教育基础设施的同时， 我们着力抓教师队伍建设， 成立了一支骨干 教师力量的网络教研队伍， 他们在教学上带头使用现代教育技术， 以 形象、生动的课堂教学给学生充足的学习资源；下载优秀教学案例， 初步具备利用网络资源推进课改的能力。 二、建立网上交流，创建有效的互动平台 “网络教研 ”实施的关键是实现 “互动 ”。只有通过互动才能充分调 动起学校、社会、家庭等方方面面的有利因素 .老师们可把平时的教 学实践中对教育现象，教育困惑的个人想法，感悟，或是在自已的课 堂教学中富有研讨价值的教学问题和案例等， 发布于网