北师大版九年级上册 2.2 用配方法解一元二次方程（第一课时）(共18张PPT）.pptVIP

认识一元二次方程 温故而知新 认识一元二次方程 2.把下列方程化成一元二次方程的一般形式，并写出它们的二次项系数、一次项系数和常数项： 方 程 一般形式 二次项系数 一次项系数 常数项 3x2=5x-1 (x+1)(x-2)=6 4-5x-7x2=0 (8-2x)(5+x)=x(2x+1) (3x+2)2=4(x-3)2 3x2-5x+1=0 7x2+5x-4=0 4x2+3x-40=0 5x2+36x-32=0 3 -5 1 -1 -8 7 5 -4 4 3 -40 5 36 -32 x2-x-8=0 1 认识一元二次方程 1. 你能解哪些特殊的一元二次方程？ 2. 你会解下列一元二次方程吗？你是怎么做的？ ①.x2=5 ②. 2x2+3=5 ③.x2+2x+1=5 ④.(x+6)2+72=102 ①直接开平方法 ②移项、合并同类项后开平方 ③完全平方式，开平方后再移项合并同类项 ④移项合并同类项，开平方后再移项合并同类项 新课讲解 认识一元二次方程 认识一元二次方程 想一想 上述解题过程中用到什么知识？应该注意些什么？ 上述解题过程中主要用到了八年级上学期求平方根的相关知识，主要是通过直接开平方的方式来完成，平方根是一组互为相反数的数。 新课讲解 认识一元二次方程 认识一元二次方程 如何求一个数的平方根？ 1.求一个非负数的平方根：如果x2=4，那么x= ；如果x2=5，那么x= 。 2.如果x2=0，那么x= 。 ±2 ± 0 注意：一个正数有两个互为相反数的平方根，0的平方根是0， 负数没有平方根。 新课讲解 认识一元二次方程 你能解方程x2+12x-15=0吗？你遇到的困难是什么？你能设法把这个方程转化成上面方程的形式吗？与同伴交流。 动动脑 新课讲解 认识一元二次方程 解方程x2+12x-15=0 解：将方程转化为：（x+6）2=51 两边开平方，得x+6=± 所以方程有两个根x1=6+ ,x2=6- 总结提升：上述解一元二次方程的思路是将方程转化为（x+m）2=n的形式，它的一边是一个完全平方式，另一边是一个常数，当n≥0时，两边同时开平方，转化为一元一次方程，便可求出它的根。 提问：1.上述解法将一元二次方程化简后具有什么样的特点？ 2.解题过程体现了什么样的数学思想？ （方程化简后，左边是完全平方式，右边是一个常数） 化归 新课讲解 认识一元二次方程 认识一元二次方程 新课讲解 1. 什么是完全平方式？ 形如a2±2ab+b2的二次三项式，我们称之为完全平方式。 2. 对二次三项式x2+mx+n,我们应该怎样才能把它写成完全平方式的形式？ 先加上一次项系数一半的平方，再减去一次项系数一半的平方。 认识一元二次方程 例题讲解： 例1. 解方程： x2+8x-9=0 解：把常数项移到方程的右边，得: x2+8x=9 两边都加42(一次项系数8的一半的平方），得: x2+8x+42=9+42 即： （x+4）2=25 两边开平方，得： x+4=±5 即： x+4=5，或x+4=-5 所以， x1=1，x2=-9 新课讲解 认识一元二次方程 在例1中，我们通过配成完全平方式的方法得到了一元二次方程的根，这种解一元二次方程的方法称为配方法。 配方法的概念： 新课讲解 如何用配方法解一元二次方程？ 在方程的两边均加上一次项系数一半的平方。 第二章 一元二次方程 第二节 用配方法求解一元二次方程 认识一元二次方程 教学目标 1.能根据平方根意义解形如（x+m）2=n（n≥0）的方程； 2.理解配方法，能用配方法解简单的数字系数的一元二次方程，体会转化等数学思想。 认识一元二次方程 教学重点、难点 重点：会用配方法解解形如（x+m）2=n（n≥0） 的方程； 难点：体会转化等数学思想方法的运用。 认识一元二次方程 温故而知新 1.什么叫做一元二次方程？它的一般形式是什么？ 认识一元二次方程 只含有一个未知数，并且未知数的最高次数为2的整式方程叫一元二次方程。 一元二次方程的一般形式是：ax2+bx+c=0(a≠0)。 2.如何判别一元二次方程的二次项及其系数、一次项及其系数与常数项？ 先把方程化简成一元二次方程的一般形式：ax2+bx+c=0(a≠0)，注意二次项系数一般化为正数。 认识一元二次方程 温故而知新 1.下列方程哪些是一元二次方程?为什么？ 认识一元二次方程 ①.x2-2x+y=0； ②.2x3+x2-4x+3=0 ③.5x2-3x+4=x（5x+1） ④.ax2+bx+c=0（a、b、c是常数） ⑤.（8-3x）（x+5）=0 ⑥.3x2-2