关心环境爱护家园小学综合实践活动设计.docxVIP

一、 主题的产生 随着工业和农业的不断发展，我们周围的环境日趋恶化，即便是像我们地处中部欠发 达的农村，环境也受到了一定程度的污染。天空不再总是那么蓝， 空气不再是清新的，河水 也变得浑浊起来……关心环境，从小做起；爱护家园，人人有责。在党和国家大力推进建设 新农村的今天，为了让学生关心环境，了解环境的现状， 培养学生热爱家乡，服务家乡的意 识，加强学生社会实践活动能力，于是我们就把“关心环境，爱护家园”作为此次综合实践 活动的主题。并确定如下四个子课题： 1、 高桥镇镇区空气质量的检测 2、 高桥镇境内水体水质的探究 3、 本地农业活动对环境负面影响的调查 4、 乡村垃圾的分类处理 二、 活动目标 1、 通过本次活动，让学生了解我们身边的环境的现状，弄清污染环境的源头。 2、 培养学生关心环境，关爱自然的习惯；让学生形成关心社会，了解社会，服务社 会的意识；初步学会一些科学的探究方法，培养学生的创新精神。 3、 团结协作，通过活动培养学生团队精神，学会与他人合作，并能体验到探究活动 的乐趣，增强自信心。 三、 活动准备 1、教师准备 准备采集空气和水的样本的器材； 检测空气和水的设备、试剂；教会学生取样的方法， 设计实验的方案。 2、学生准备 将学生分成五个小组进行活动，各小组组长名单如下: 一组：陈水平 二组：占小玲 三组：江发 四组：李蕊 五组：吴冬玲 每个小组分别负责一个子课题。一组连续一个月每天定时、定点收集高桥镇镇区的 空气样品，并进行分析、比较；二组负责采集镇辖范围内各种水体的水样 （如河水、池塘水、 水库水、井水 ）;三组调查本地种植业、养殖业对水体、土壤和空气的负面影响；四组 调查本镇工、商业活动对环境的不良影响。五组搜集乡村对人畜粪便、 农作物秸秆、废弃塑 料、废旧电池等垃圾的处理方法。 四、活动实施 1、活动时间： 50天左右（4月中旬?5月中旬） 第一阶段（1周左右）：成立子课题研究小组，商议研究方法，制定活动计划。 第二阶段（4周左右）：分工协作，采集样品，收集资料。 第三阶段（2周左右）：对样品进行分析、处理，并将成果展示。 2、 活动形式 以小组活动为主与每周集中交流相结合，指导老师分析指导与学生自主实验相结合。 3、 活动安排 以小组为单位，禾U用课余及节假日采集样品、实物，拍摄照片、 DV ,上网搜集有 关环保政策法规，治污方法等等资料。 在每周的实践课上与其他小组交流活动的进展及感受。 调查结果以活动课及调查报告的形式在活动尾期呈现，各小组作成果汇报。 五、成果展示 时间：40分钟 地点：学校多媒体教室 主持人：陈水平（学生） 参与者：九年级全体学生及各科任教师、学校领导 过程： 1、 主持人讲话（略） 书：关心环境爱护家园 主持人将各小组准备的材料一一实物、图表、照片、调查报告等展现在讲台上。大屏 幕上放映各小组拍摄的反映高桥镇环境现状的照片、 DV以及各小组根据调查材料制作的表 格。 2、 主持人讲话 通过近两个月的调查，今天终于看到了各小组的研究成果，更重要的是让我们知道了 高桥镇的空气、水质的情况，工农业生产、商业活动对大气、水体、土壤的负面影响，乡村 对垃圾处理的一些方法。当前，党和国家正在大力推行建设新农村的政策。 下面请同学们结 合环境现状和新农村建设，相互交流一下保护环境，爱护家园，建设新农村的看法。 板书：保护环境，建设新农村 3、 学生讨论、交流 王楠：造成镇区空气污染的主要是两个蜂窝煤厂和几个建筑工地。 姚理：我认为还有机动车排出的尾气，你看哪些拖拉机冒出那么多的黑烟。 夏青：街道上也应该象县城一样天天洒水。 | （一小组的同学为镇区空气的质量展开积极讨论） 占小玲：少数农民打完农药后将药瓶扔到池塘和小河里，真是后患无穷！ 袁霞：我们村子里养猪的人将冲猪圈的污水直接排到小河里，现在河水臭气熏天。 黄德才：还有少数人采用农药来捕鱼、甲鱼和河虾。 胡进：我爷爷说：村里的井水没有从前那样甜，泡出来的茶也不香。村中每年都有人 死于癌症，都是化肥、农药造的孽！ 占小玲：建议多生产一些高效低毒的农药，同时还要在农村大力宣传环保知识。 | 黄德才：政府要加大力度打击用农药毒鱼的行为。…… （二小组也就本地水体污染进行了踊跃的发言） 江发：我们村的人在公路边上搭棚养鸭， 过往的人都掩鼻匆匆而逃， 那气味真不好闻! 那鸭棚应该建在远离公路的地方。 陈梦霄：我家在山边的那块田，年年夏天都要被从山上冲下来的泥沙掩埋一部分，面 积越种越小。爸爸说这是近几年来开山采石造成的。 王瑜：我姥爷说，化肥越下越多，土壤也越来越板结了， 可粮食产量也没见提高。 … （三小组的同学列举了本地农业活动对环境造成的恶劣影响） 汪凯：我看见街上理发店将洗头后的水直接倒在街上。 王婉欣：街上洗车的人也任洗车后的污