（部编版）统编五年级语文上册第七单元全套优质教学课件.pptVIP

路旁的野花在风雨中摇晃，有些已趴在了地上……⑥ 　　不知不觉雨停了。大地恢复了平静，人们也高高兴兴地走出来散散步。花儿上的“珍珠”也情不自禁地流了下来，公鸡也得意扬扬地“喔喔”大叫，青蛙在田野里不时地哈哈大笑……⑦ ⑦再写雨后情状，给人留下想象的空间。 ⑥本段描写雨来临时景物的变化：乌云、太阳、雷声、闪电，以及雨形、雨声。条理清晰，特征鲜明。 　　这篇习作很有特点，首先小作者观察仔细，抓住了雨来临前各种景物的特征及其变化；其次描写有序，大体上按照雨前—雨中—雨后的顺序来写，而又详写了雨中的景物变化。文章最鲜明的特点是语言优美、想象大胆；运用了多种修辞手法，尤其是比喻和拟人修辞手法的运用，把景物写得有生命、有情感。这篇《雨中即景》可真是有景有情也有意啊！ 语文园地七 交流平台 作者笔下的榕树枝繁叶茂、翠色欲滴，大得令人惊叹。这两段静态描写让我感到榕树旺盛的生命力。 　　 ◇ 一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。 　　 ◇ 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。树上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 　　◇ 我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐