我的兴趣特长》教学设计.pdfVIP

全 国 “教 学 中 的 互 联 网 应 用 ” 优 秀 教 学 案 例 评 选 一、教学背景 1. 面向学生：小学 2. 学科：三年级品德与社会 3. 课时： 1 《我的兴趣特长》教学设计 河北省宁晋县华英双语学校 陈敬芝 二、教材分析 : 冀人版《品德与社会》三年级上册第一单元教材主要安排了“认识我自己”、 “我的兴趣特长”、“爱护自己的名誉”和“我在进步”四个主题内容。本单元在 内容安排上以认识自己的特点、优点为线索，从兴趣、特长、名誉几方面一步步展 开学习内容。引导学生以探究式的学习方式，认识自己的性格、优势、兴趣和特长， 帮助学生客观地分析、认识自己建立起自尊、自爱和自信。本课时是本单元的第 2 课《我的兴趣特长》的第一课时。引导学生通过小组交流了解自己的兴趣，知道健 康有益的兴趣爱好有利于自己的成长，并能给自己和他人带来快乐。通过感受、体