同步奥数培优六年级上第八讲分数四则混合运算(稍复杂的分数应用题).docxVIP

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2020-09-13 发布于天津
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同步奥数培优六年级上第八讲分数四则混合运算(稍复杂的分数应用题).docx

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第第页共页第八讲分数四则混合运算稍复杂的分数应用题知识概述有些稍复杂的分数应用题中有两个或两个以上单位的量这时一般先用转化法统一单位有时还要根据解题需要把分率转化成比然后才能进行解答例题精学例甲乙丙丁四人向希望工程捐款结果甲捐了另外三人总数的一半乙捐了另外三人总数的丙捐了另外三人总数的丁捐了元甲乙丙丁四人共捐了多少元思路点拨根据题意可知甲乙丙丁四人捐款的总数是一定的把四人捐款的总数看作单位甲捐了另外三人总数的一半则甲的捐款是四人捐款总数的量同理乙的捐款是四人捐款总数的工丙的捐款是四人捐款总数的那

第第1页共 PAGE #页第八讲分数四则混合运算（稍复杂的分数应用题）【知识概述】有些稍复杂的分数应用题中有两个或两个以上单位“ 1”的量，这时一般先用转化法统一单位“ 1”，有时还要根据解题需要，把分率转化成比，然后才能进行解答。例题精学例1甲、乙、丙、丁四人向希望工程捐款，结果甲捐了另外三人总数的一半，乙捐了另外三 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 1 人总数的1，丙捐了另外三人总数的 -，丁捐了 91元。甲、乙、丙、丁四人共捐了多少元？ \o Current Document 3 4 【思路点拨】根据题意可知，甲、乙、丙