学生心理发展有四个基本特征.docxVIP

一、学生心理发 段？ 1、关注生存 深化、多元化、 越多。 5、 目前， 随意顶撞。 就教 展有四个基本特 阶段 2、关注情境 国际化、 本土化、 我国教育心理学 师方面来说： 1、 征？ 1、连续性与 阶段 3、关注学生 综合化及跨学科 的工作者们正在 处理的方法，手 阶段性 2、定向性 阶段 五、什么是 化的趋势。 六、 不断吸收国外先 段不得体，好心 与顺序性 3、不平 教育心理学？ 1、 学与教过程的基 进科研成果，结 办坏事 2、处理问 衡性 4、差异性。 教育心理学是研 本因素 ：学生、 合我国教育教学 题失误或失当时， 二、与动物学习 究教育与教学过 教师、 教学内容、 实际，开