新人教版一年级上册数学全册教案(含反思.pdf

第一单元：准备课 第一单元：准备课 单元教材分析： 单元教材分析： 这一单元有数一数和比多少两方面的内容。 这一单元有数一数和比多少两方面的内容。 “数一数”由三部分组成：一是 “美丽的校园”情境图；二是从 “美丽的 “数一数”由三部分组成：一是 “美丽的校园”情境图；二是从 “美丽的 校园”中抽取出来的、10 以内的、用集合圈呈现出来的人或物；三是配合此部分 校园”中抽取出来的、10 以内的、用集合圈呈现出来的人或物；三是配合此部分 内容的练习题 （练习一第 1 题、第 2 题）。这部分内容的编排有如下特点。 内容的练习题 （练习一第 1 题、第 2 题）。这部分内容的编排有如下特点。 （1）借助 “美丽的校园”情境图提供丰富的计数资源，并对学生进行入学 （1）借助 “美丽的校园”情境图提供丰富的计数资源，并对学生进行入学 教育。 教育。 （2）丰富的计数资源为学生充分计数服务。 （2）丰富的计数资源为学生充分计数服务。 单元教学目标： 单元教学目标： 1．通过数数活动中，了解学生数数的水平以及对数数的基本方法的掌握情 1．通过数数活动中，了解学生数数的水平以及对数数的基本方法的掌握情 况，帮助学生初步了解计数物体个数的基本方法。 况，帮助学生初步了解计数物体个数的基本方法。 2．在比较物品多少的活动中，了解学生对 “同样多” “多” “少”等含义 2．在比较物品多少的活动中，了解学生对 “同样多” “多” “少”等含义 的理解程度以及对比较物体多少的基本方法的掌握情况，帮助学生体验一些具体 的理解程度以及对比较物体多少的基本方法的掌握情况，帮助学生体验一些具体 的比较方法。 的比较方法。 3．了解学生语言表达情况、倾听能力以及常规习惯，为教师有效把握教学 3．了解学生语言表达情况、倾听能力以及常规习惯，为教师有效把握教学 起点做好准备。 起点做好准备。 4．使学生了解学校生活，对学生进行入学教育，并逐步养成仔细观察、认 4．使学生了解学校生活，对学生进行入学教育，并逐步养成仔细观察、认 真思考的良好习惯。 真思考的良好习惯。 单元教学重点： 单元教学重点： 1．通过活动，训练学生语言表达，培养倾听能力以及常规习惯。 1．通过活动，训练学生语言表达，培养倾听能力以及常规习惯。 2.初步掌握数数的方法。 2.初步掌握数数的方法。 单元教学难点： 单元教学难点： 1.通过教学，逐步养成仔细观察、认真思考的良好习惯。 1.通过教学，逐步养成仔细观察、认真思考的良好习惯。 2.学会运用自己认为适用的比较方法培养学生观察、操作、语言表达和处理 2.学会运用自己认为适用的比较方法培养学生观察、操作、语言表达和处理 信息的能力。 信息的能力。 单元课时：2 课时 单元课时：2 课时 第一课时：数一数 第一课时：数一数 教学内容：教材第 2〜5 页的内容。 教学内容：教材第 2〜5 页的内容。 教学目标： 教学目标： 知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的 知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的 方法。 方法。 过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一 过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一 一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。 一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。 情感、态度与价值观：在他人的帮助下，初步体会学习数学的意义与乐趣。 情感、态度与价值观：在他人的帮助下，初步体会学习数学的意义与乐趣。 教学重点：初步掌握用点子图表示数的方法。