经济政治与社会第5课教案.pdfVIP

贵 州 省 经 济 学 校 教 案 首 页 课次 第 二 单元（章）共 6 学时第 3、4 学时；总第 9、 10 次课总第 9 、 10 学时 课型 讲授、模拟训练 课 题 第五课 全面建成小康社会 教具 多媒体 授课时间 15 电商 2 、 15 15 酒店管理、 班级 15 计应、 计维 电商 1 15 计网 日期 15/9/21 15/9/22 15/9/23 周次 8 8 8 星期 一 四 五 节次 3-4 1-4 1-4 通过本课的学习，学生要理解和认识到走中国特色的现代化发展之路， 教学 就是在科学发展观的统领下，实现经济社会生态协调发展，构建资源节 目的 约型社会和环境友好型社会，从而实现全面建成小康社会的目标。 授课 一、小康社会的提出 内容 1、改革开放 30 多年的成就 提要 2、从总体小康到全面小康 （在 3、全面建成小康社会的奋斗目标和意义 重点 二、促进经济持续健康发展 难点 1、走中国特色的现代化发展之路 下划 2、推动经济持续健康发展 线） 3、大力推进生态文明建设 课外 1、记忆本课主要问题 作业 2、预习第六课 3、完成书面作业 课后 由于中职生本身普遍的知识底子比较薄弱，对涉及到改革开放的历史阶段不了解， 简要 导致对于改革开放对我我国经济的发展的重要性理解的不够深入。 在本节课涉及到 分析 的促进经济持续健康发展的具体措施上， 理解的也不够， 这些问题， 都要在复习时， 多强调。 教 案 纸 教学进程： 一、导入新课： （8 分钟） （回顾上一节课主要知识点，看课 本 P38页的图片、数据，并结合自己家庭生活的变迁，谈谈 改革开放带来的新变化，引入课题“第 5 课 全面建成小康 社会”） 二、进入新课： （40 分钟） （一）快速阅读课本第 38-47 页，找出相应问题的答案， 并在课本上划出。同时，在看书时，把自己不明白的地方做 标记。 （15 分钟） 1、什么是改革开放？什么是小康社会？改革开放之初 的实现现代化三步走的发展战略主要内容是什么？ 2、全面建成小康社会在经济上的奋斗目标是什么？ 3、全面建成小康社会的意义是什么？ 4 、怎样推动我国经济持续健康的发展？ 5、为什么要大力推进生态文明建设及意义？ （二）学生回答，教师点评（ 25 分钟） 通过学生自己回答问题，不会再小组讨论，最后老师 补充的方式，让学生提高独立思考的能力。并且对重要的知 识点，如全面建设小康社会在经济上的四个主要目标、什么 是中国特色现代化发展之路、怎样推动经济持续健康发展、 怎样推进生态文明建设等问题做详细的解释， 让每一个学生 都能参与到小组谈论中来。 三、教学重点、难点解析（ 22 分钟） 针对这节课主要围绕“全面建成小康社会”和“促进经 济持续健康发展”这两个大的内容，主要的重、难点就是学 生理解什么是经济结构的调整；经济结构的调整包括的内 容、范围有什么，以及什么是中国特色现代化发展之路。由 于这些对于刚入校的中职生来说，因为本身对历史、我国方 针政策的