中职数学(高教版)拓展模块教学设计抛物线(二).doc

学习好资料 欢迎下载 【课题】 2．3 抛物线（二） 【教学目标】 知识目标： 了解各种抛物线标准方程所表示的性质． 能力目标： 学生的数学思维能力得到提高． 【教学重点】 四种抛物线标准方程所表示的性质． 【教学难点】 四种抛物线标准方程所表示的性质． 【教学设计】 从范围、对称性、 顶点、离心率等方面研究抛物线的性质． 抛物线与椭圆和双曲线相比， 差别比较显著，其离心率为 1，只有一个焦点，一条对称轴，一个顶点，一条准线．并且抛 物线没有中心，因此通常将抛物线叫做无心曲线，而将椭圆和双曲线叫做有心曲线．例 3 是求抛物线的标准方程及作图的训练题．  在求抛物线的标准方程时，  使用了 “待定系数法” ， 作图时， 利用了抛物线的对称性．  授课时要注意数学思想方法的渗透．  例 4 是已知抛物线上 的一个点的坐标，求抛物线标准方程的训练题．解决这类问题时，要根据已知点的位置，判 断方程的类型．一般情况下有两个解． 【教学备品】 教学课件． 【课时安排】 2 课时． (90 分钟 ) 【教学过程】 教 学 教师 学生 教学 时 过 程 行为 行为 意图 间 * 揭示课题 2． 3 抛物线． 介绍 了解 0 引导 * 创设情境 兴趣导入 启 发 下面根据方程 播放 观看 学 生 y2 2 px ( p 课件 课件 得 出 0) 质疑 思考 结果 5 来研究抛物线的性质． 动脑思考 探索新知1．范围 学习好资料 欢迎下载 教 学 教师 学生 教学 时 过 程 行为 行为 意图 间 在标准方程 y2 2 px 中，因为 p 0， y2 ≥ 0 ，所以抛 物线上的点横坐标，都满足 x≥ 0．于是，抛物线在 y 轴的右侧 引 导 （如图 2－ 15），并且当 x 的值增大时， | y| 也增大．这说明抛 总结 思考 学 生 物线向右上方和右下方无限延伸． 归纳 发 现 解 决 问 题 方法 图 2－15 2．对称性 在标准方程中， 将 y 换成－ y，方程依然成立． 这说明双曲 线关于 x 轴对称．我们把抛物线的对称轴叫做 抛物线的轴 ． 3．顶点 抛物线与它的轴的交点叫做 抛物线的顶点 ．在抛物线的标准方程中，令 y = 0 ，得 x = 0 ．因此，抛物线的顶点为坐标原 点． 4．离心率 抛物线上的点 M 与焦点的距离与点 M 到准线的距离的比 叫做抛物线的 离心率 ．记作 e ．由抛物线的定义知 e = 1 ． 【做一做】 按照类似的方法研究其它三种标准方程对应的抛物线的 性质． 巩固知识 典型例题 例 3 已知抛物线关于 x 轴对称，顶点在坐标原点，并且经过点 M (2， 2) ．求抛物线的标准方程并利用“描点法”画出图形．  分析 理解 关键 词语 记忆 25 引领 观察 注意 观察 讲解 思考 学生 说明 是否 学习好资料 欢迎下载 教 学 教师 学生 教学 时 过 程 行为 行为 意图 间 解 由于点为第四象限的点 M (2, 2) ，且抛物线关于 x 主动 理解 轴对称，顶点在坐标原点，故抛物线的焦点在 x 轴的正半轴 求解 知识 点 上．设其方程为 y2 2 px （ p 0 ）． 将点 M (2, 2) 的坐标代入方程，得 ( 2 2) 2 2 p 2，， 解得 p = 2． 故抛物线的标准方程为 y2 4x ． 可以先画出抛物线在第一象限内的图形，然后再利用抛物 线的对称性，画出全部图形． 抛物线的方程在第一象限内可以变形为 y 2 x ． 在［ 0，＋∞）内，选出几个 x 的值，计算出对应的 y 值．列 表： x  0  1  2  3  4 y  0  2  2.8 3.5  4 以表中的 x 值为横坐标，对应的 y 值为纵坐标，在直角坐标系中依次描出相应的点 （ x，y），用光滑的曲线顺次联结各点得到抛物线在第一象限内的图形．然后利用对称性，画出全部图形（如图 2－ 16）． 45 图 2－16 例 4 已知抛物线的顶点为原点，对称轴为坐标轴，并且经过点 M（― 5，― 10）．求抛物线的标准方程． 学习好资料 欢迎下载 教 学 教师 学生 教学 时 过 程 行为 行为 意图 间 分析 点 M（― 5，― 10）在第三象限．由于题中没有明 确指出对称轴是 x 轴还是 y 轴，因此有两种情况（如图） ． 图 2－17 解 设所求抛物线的标准方程为 y2 2 p1 x或 x2 2 p2 y， 将点 M 的坐标分别代入方程，得 ( 10)2 2p1( 5)或( 5)2 2 p2 ( 10)， 解得 p1 10或 p2 5 ． 4 故抛物线的标准方程为 y2 20 x或 x2 5 y． 2 运用知识 强化练习 1．在同一个坐标系内，画出下列抛物线