2020年新版中职学校学前教育专业人才培养方案.docxVIP

学前教育专业人才培养方案 一.培养目标与规格 培养适应我国社会主义现代化建设和幼儿园教育事业发展要求， 德智体 美等方面全面发展，具有综合职业素养和能力，能胜任幼儿教育第一线工作 的劳动者和中初级实用型人才。 职业岗位：幼儿园教师、早教培训机构教师、社区幼教机构工作人员、 儿童社会工作者等。 （一）思想品德方面 热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针、政策；初步了解马克思主义 的基本观点和建设有中国特色社会主义的基本原理；树立正确的世界观、人 生观和价值观，热爱幼儿教育事业；树立正确的儿童观和教育观，具有良好 的职业道德和行为习惯，具有事业心、责任感和求实创新精神。 （二） 知识能力方面 掌握从事幼儿教育工作所需要的中等文化科学知识、技能。具备初步的 自主学习能力和自我发展能力。 了解幼儿生理、心理发展特点及规律，掌握开展幼儿保育和教育活动的 基本知识和技能；具备观察了解幼儿、制定保育和教育目标、指导幼儿游戏 和各种教育活动的一般知识和方法；能创制简易的玩教具，能正确使用常见 的电教设备，能利用电脑制作课件。 具有一定的口头、书面表达能力和社会交往能力，能调动家庭和社会积 极因素教育幼儿；具有一定的艺术修养和健康的审美意识。 （三） 身心素质方面 懂得基本的保健知识和方法， 养成锻炼身体的习惯和良好的生活卫生习 惯，达到国家体育锻炼标准，身体健康。形成良好的心理素质，具有较强的 意志