五年级数学上册一个数除以小数练习.ppt

一个数除以小数练习 　　　　 人教版五年级数学（下） 练习目标 ： 1.知识与技能：进一步熟练和巩固一个数除以小数的笔算方法。能正确计算除数是小数的除法。 2.过程与方法：经历一个数除以小数的计算过程，体验迁移应用的学习方法。 3.情感态度与价值观：在学习活动中，体验知识这间的相互联系和数学知识的应用价 练习重点： 巩固和加深理解除数是小数的除法的算法，并能正确的计算。 要求：看谁算得又对又快！ 2.5÷5=0.5 0.75÷15=0.05 0.045÷9=0.005 一、基础练习 2.口答：按要求扩大下面各数，说一说小数点应该怎样移动？ 扩大10倍：0.5 扩大100倍：0.36 2 扩大1000倍：2.375 5 36 200 2375 被除数 15 150 除数 5 50 500 商 3 3.填写下表。 3 3 1500 扩大10倍 商不变 商不变的规律：  在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。 （1）除数是小数，应该怎样计算呢？能不能将它转化为除数是整数的除法？怎样转化？ 5.76÷0.12 （2）被除数和除数同时扩大100倍，小数点应该怎么办？ 任务要求： 1、学生独立完成 2、字迹端正、认真完成，做完后验算。 1.先说出下面各题中除数和被除数需要同时扩大多少倍，应该怎样移动竖式中的小数点，然后再计算。 ） 91.2 3.8 0.75 6 0.18 ） 2 4 76 15 2 15 2 0 4.2 72 36 36 0 注意：除数有几位小数，小数点就移动相同的位数。 二、巩固练习 先想一想怎样移动竖式中的小数点，然后再计算。 ） 51.3 0.27 26 0.13 ） 1 90 27 24 3 24 3 0 200 26 0 0 00 除数是小数的小数除法计算法则： 先移动 的小数点，使它成 ； 除数 整数 右 被除数 在被除数的末尾用“0”补足 整数 除数的小数点向( )移动几位， 的小数点也向右移动几位位数不够的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （ ）； 然后按照除数是（ ）的小数除法进行计算。 除数是小数的除法: 6.21÷0.03 19.76÷5.2 10.8÷4.5 210÷1.4 109.2÷0.42 6.825÷0.91 621÷3 197.6÷52 108÷45 2100÷14 10920÷42 682.5÷91 三、课后作业 P:31第6、7题