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初一英语听课心得 3 篇 随着全球化经济步伐的加快和跨文化交流的频繁 ,专业英语能力 成为了高等专门人才的必备能力素质。下面是 为大家准备的初一英 语听课心得，希望大家喜欢 ! 初一英语听课心得范文 1 我们今天观摩了李老师常态的、 原生态 的一节高效课堂， 使我对如何上好一堂有效的初中英语课有了更加深 的认识。一堂好课的基本要求是“常态性” ，这种课是平时都能上的 课，而不是很多人帮忙准备才能上的课。因此，有效的英语课堂应是 原生态的课堂， “简简单单教英语，扎扎实实提质量”才是英语课堂 的改革方向。下面我结合上课教师的具体做法来谈谈对初中英语有效 课堂教学的认识。 一、引人入胜的导入 有效课堂应体现学生的主体性，学生要有兴趣，要积极参与。所 以课堂上如何吸引学生的注意力非常关键。良好的开端是成功的一 半，如果开篇新颖有趣，就会吸引学生积极主动的参与课堂教学，为 整个课堂教学的成功奠定一个良好的基础。 老师在课堂的导入中设置 了一个游戏： Make It Real 。在游戏的过程中，不仅复习了现在进 行时这一重要时态， 而且有效地舒缓课堂紧张的气氛， 充分调动了学 生参与课堂的积极性。 二、生活化的教学内容 1 美国教育学哲学家杜威说过： “教育即生活，即成长，即经验改 造。” 语言源于生活，学习语言必须走进生活，只有在生活中掌握的 语言才是真正有生命的语言。 对于语言学习者来说， 学习语言是为了 在实际生活中运用。因此， 在一堂高效的英语课堂教学中，教师必须 努力创设生活化的课堂氛围， 把教材中的教学内容生活化， 尽可能地 利用现实生活中学生所熟悉的事物， 创设生活中的真实情境， 让学生 在真实的语境中学习环境。老师通过与学生“闲聊”他们平时所看到 的动物，让学生在不知不觉之中学会了关于动物的单词，真是“随风 潜入夜，润物细无声”啊。随后老师让学生描述自己喜爱的动物。学 生都热情高涨，积极踊跃地运用所学的知识来描述自己喜爱的动物， 其他同学也争先恐后地猜。 学生之所以对此项活动如此感兴趣， 是因 为这与他们的实际连在一起。 朋友是他们关心的话题， 所以他们谈论 的时候非常感兴趣。 三、 灵活使用教学方法手段的策略 课堂教学是教学准备后的实施而不是贯彻计划， 因此教师要根据 课堂情景进行调整。导致调整的最重要的因素就是班上学生的反应。 教案毕竟是带有主观性的设计蓝图， 实施时的灵活性非常重要。 灵活 使用教学方法手段的策略在教学进度上采取学生能学多少， 老师就教 多少，宜快则快，宜慢则慢，灵活掌握 ; 四、 愉悦的课堂氛围 课堂是学生学习和老师教学的主阵地，安全、民主宽松、鼓舞人 心、适度竞争、积极向上、合作团结、让学生有成就感和满足感的课 2 堂氛围有利于学生课堂学习， 从而促使有效教学的达成。 在这节课堂 上我们看到了一个特点就是教师教态亲切自然，