人教版五年级上册语文《青山处处埋忠骨》教案.docxVIP

人教版五年级上册语文《青山处处埋忠骨》教案 人教版五年级上册语文《青山处处埋忠骨》教案(一) 学习目标： 1、我能认识本课的9个生字新词。 ①答案：块多形容块状物，颗多形容颗粒状物体，圆圆润润的石头当然用颗更好，块形容的物体大小的均可，颗多形容较小物体;颗体现作者对石头的喜爱之情。(大意对即可)。 2、我能有感情地朗读课文。 3、我能体会文中人物的思想感情。 节日礼花(五彩缤纷) 零存整取(积少成多) 粮棉增产(丰衣足食) 逆水划船(力争上游) 玩跷跷板(此起彼伏) 彩色电视(有声有色) 学习重点：从有关词句中体会一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界和他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。 知识链接： 1、抗美援朝战争　1950—1953年中国人民反对美帝国主义侵略朝鲜，援助朝鲜人民的战争。1950年6月25日，朝鲜战争爆发。27日，美国政府打着联合国的旗号纠集15个仆从国的军队，公然发动朝鲜战争。美国政府不顾我国政府的多次声明和警告，把战火烧到我国东北边境，并派海军第七舰队侵占我国领土台湾。严重威胁我国的安全。10月8日，中共中央作出抗美援朝、保家卫国的战略决策。经过近三年的顽强抗战，终于迫使美国侵略者于1953年7月27日在停战协定上签字。至此，中国人民取得了抗美援朝战争的伟大胜利。 2、毛岸英简介1922年10月出生在湖南省长沙市。8岁时，由于母亲杨开慧被捕入狱，毛岸英也被关进牢房。杨开慧牺牲后，地下党安排毛岸英和两个弟弟来到上海。以后，由于地下党组织遭到破坏，毛岸英兄弟流落街头。他当过学徒，捡过破烂，卖过报纸，推过人力车。1936年，毛岸英和弟弟毛岸青被安排到苏联学习。在苏联期间，他开始在军政学校和军事学院学习，以后参加了苏联卫国战争，1946年，毛岸英回到延安，同年加入中国共产党。1950年，抗美援朝战争爆发。新婚不久的毛岸英主动请求入朝参战，任中国人民志愿军司令部俄语翻译和秘书。1950年11月25日上午，美空军轰炸机突然飞临志愿军司令部上空，投下了几十枚凝固汽油弹，在作战室紧张工作的毛岸英壮烈牺牲。 预习任务： 伟岸正直质朴严肃 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 举杯销愁愁更愁 斯是陋室 惟吾德馨 人不寐 将军白发征夫泪 1、积累一些好词佳句，找出最令你感动的句子读一读，体会人物的情感。 2、理解课文内容。 3、感受毛泽东常人的情感世界和超人的博大胸怀 自主、合作、探究： 她不但培养孩子独立生活的能力，而且有计划、有目标地帮助孩子树立和实现远大理想。(大概意思答对即可) (3)仿照课文写话：泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝水 。泉水说：“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。 ” 1、想想课文主要讲了一件什么事? 2、划出文中人物的语言、动作、神态、心理、侧面描写的句子，谈谈自己的体会。 3、说说文中有那些描写人物的好方法，选择其中的一两种方法描写一个片段。 我来闯关： 1、金日成首相要求把毛岸英的遗体葬在朝鲜，这是因为 2、毛泽东虽然深爱自己的长子，最终还是 3、说说“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”诗句的意思。 学习收获： 知识延伸： 1、读读有关记叙抗美援朝英雄人物的文章，如，《黄继光》《邱少云》《罗盛教》《谁是最可爱的人》等。 人教版五年级上册语文《青山处处埋忠骨》教案(二) 学习目标： ★认识8个生字。 我们提倡戒烟不是为了省几个钱，也不是花不起钱，更不是为了减少环境污染，而是为了自己与他人的生命健康。 ★初步领悟一些描写人物的基本方法。 ②劝诫人们要有宽广的胸怀，不要怀狭隘私欲的名言警句是“________________，________________。________________，________________。” 课前准备： ◆搜集有关抗美援朝的相关资料。 ◆搜集毛泽东一家为了中国革命胜利而牺牲的六位烈士的资料。 教学过程： 一、出示资料，导入新课。 ◆师生一起阅读课前收集到的有关抗美援朝的相关资料。 ◆导入：我们怎能忘记抗美援朝中为了保家卫国浴血奋战而牺牲了的几十万中华儿女?这些中华儿女中有普通劳动人民的子女，也有毛泽东同志深爱的长子——毛岸英。 二、自主阅读，读通全文。 ◆各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的拼音，遇到生词查查字典、词典。 ◆反馈自学情况。 读字词：拟定、殉职、奔赴、踌躇、黯