高考作文 写作是教师最好专业自修.pptVIP

匝最好的 南通育科学研究院冯正东 为 为一镇学 优化课堂的一∞条建议 教 爱的一百本书一 ∞年度 获中国教 19学出14年乐 教师喜 报 33年有18 力真正上出好,让习正复生 华应龙、周益民。黄美华,陈铁 2潍王英、周报字杨薄等该推荐,受 2 我在《教育视界》去年7-8月合刊(专刊)撰写 《写作是最好的学习:以新著〈为“真学”而教〉为例》 文 写作是最好的学习。囿于我的经验,想不出还有什 么方法、途径比写作更能丰富个人的内涵,砥砺个人的 思想,增长个人的智慧,提升个人的品位…… 因为,写作倒逼自己阅读; 写作就是一种建构(上海市特级教师景洪春说: 个问题如果我们能说出个一二三,动起笔来就可能有了八 九十 为要写得好,必须把“思想实验”付诸实行,必须 精彩地做”,而知行合一的实践正是一种最理想的学习 状态。 教育視思 写作是最好的学习 封面人物“心远”谣书人 今天,我们还需要写作吗? 中小学教师论文写作“常见病” 我和“团队”的写作经验分享 [附]案例细剖: 炼出“最值”,打造我的“精品” cnsphoto 无论从事何种职业,(写作)这份本领都是健康人 生的重要开端,是对自己内在灵魂的挖掘方式、表述方 式。一个不被挖掘、不被表述的灵魂是深刻不了、开阔 不了的。不被表述的灵魂无法不断地获得重组。不断的 表述实际上就是在不断地组建自己的灵魂… 一余秋雨《写作:与世界对话》 名名牧的名 名叙师 江苏教育报刊总社原副总编丁昌桂先生用两年时间研 究“20位特级教师的成长告诉我们什么”的问题,然后写 作并出版了《名教师是写出来的?》一书。我也是他的重 点研究对象。 我很早就有一个念头,认为教师也 应该是一个写作者……著名学者、 被誉为“中国民间意见领袖”的薛 涌先生告诉我们,“在美国的教育 中,你从小就被告知,不管你做什 今天怎样做教科研: 么,写作是成功的基石”;钱理群 教授说,一个人的写作能力几乎决 2+定或表明了他的全方面能力或水平 201年度全国优 秀畅销书 。我曾有幸面晤孙绍振先生,他侃 侃而谈,说“能写出来才是最高水 平”。这些其实都与教师或教育有 关,有的则直指教师的修养问题 屮因表育学刊 基础教育研究领域中的一线教师 基于对“国教育学刊D2008-2012年载文的分析 ◆李明忠 教师写作情况与教学成果奖获奖情况大 致呈正相关:在首届国家级基础教育教学成 果奖评比中,江苏省分别占二分之一(特等 奖)、四分之一(一等奖)和八分之一(二等奖) 的份额 吧密密答10 图2中国教育学和(2008-2012年)一线胶师作者的地区来谭情况