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最新教科版小学五年级上册科学教案设计范文 力是改变物体运动状态的原因——即物体受到力（合力）的作用时,运动状态（速度大小和方向,或大小,或方向）改变.下面是小编为大家准备以下的内容,希望对你们有所帮助, 教科版小学五年级上册科学教案设计范文一 【教学目标】 科学概念: 重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力. 一定的拉力能够使静止的小车运动起来,拉力越大,小车运动得越快. 过程与方法: 安装用重力拉动的小车；做拉力大小与小车运动快慢关系的实验；用实验数据验证自己的推测. 情感、态度、价值观: 注重获取证据,用证据来证明观点. 【教学重点】做拉力大小与小车运动快慢关系的实验. 【教学难点】用实验数据验证推测. 【教学准备】实验小车一辆、粗线一根、挂铁垫圈的小钩子一个、铁垫圈若干、秒表. 【教学过程】 一、导入 1、出示小车,提问:你有哪些方法让这辆小车动起来？ （推、用绳子拉??????） 2、揭题:那我们今天就来研究研究用绳子拉的小车, 板书:我们的小缆车 二、安装小缆车 1、提问:要把这辆小车改装成小缆车,能改装吗？ 说说看怎么改？ 2、学生动手操作:将粗线绑在小车上. 3、提问:这样的小缆车需要什么力量才能把它拉动？ 4、提问:请你仔细想一想,可以用其它力量代替人的力量吗？说说为什么. 5、学生交流讨论:在绳子上挂重物,让重物