大班语言公开课教案《奇特的汽车》.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班语言公开课教案《奇特的汽车》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言公开课教案《奇特的汽车》 活动目标： 1、能围绕汽车主题，大胆地讲述汽车的外形特征及用途。 2、能积极参与想象，构思出奇特造型、特殊功能和用途的汽车，并愿意向别人介绍。 3、学会耐心倾听别人谈话，积极参与谈话活动，体验谈话活动的快乐。 活动准备： 1、师生共同收集各种关于汽车的图片资料，以及汽车玩具和汽车模型，布置”汽车博览会”。 2、幼儿对各种汽车有一定的经验。 活动过程： 一、参观”汽车博览会”，引起幼儿对汽车的兴趣。 教师将幼儿带至”汽车博览会”一角，幼儿玩、看各种汽车，幼儿通过摸、看加深对汽车结构的了解。 二、引导幼儿围绕话题自由交谈。 让幼儿自由结伴或分成小组交谈，引导幼儿谈论：你认识哪些汽车？你喜欢哪种汽车？为什么？教师轮流参与幼儿谈话，提醒幼儿注意听同伴说，并按一定顺序谈话。 三、教师带领幼儿谈论汽车的外形、性能等特征。 四、激发幼儿的想象和创造性，谈论奇特的汽车。 1、假如你是一名设计师，你想设计一辆什么样的汽车呢？或者你想设计一辆怎样奇特的汽车呢？这种汽车有什么用途？哪些地方很奇特？ 2、教师采用平等的方式参与谈话，例如教师说：我想设计一辆水陆空三用车，它的车身的颜色会变化。当他在陆地行使的时候，它是红色的汽车…… 3、教师通过自己的谈话启发幼儿的思路。 4、幼儿谈话时，教师可针对幼儿谈话中出现的问题作适当的修补和调整，鼓励幼儿大胆创新。 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言公开课教案《小海螺》 幼儿园大班语言教案：小海螺 活动目的： 1、引导幼儿感受故事语言的优美，并能大胆地讲述自己有关大海的经验，尝试创编故事内容。 2、发展幼儿的口语表达能力。 活动准备：孩子们去海边玩的情景制成的VCD、鱼怎么呼吸的VCD、大图书、欢快的音乐磁带 指导要点： 1、播放高罗亲子游玩的VCD，帮助幼儿回忆有关大海的经验。 “还记得上次我们和爸爸妈妈去过的高罗海滩吗？让我们再一起来看看吧。” 播放VCD幼儿欣赏，鼓励幼儿交流。 “你们见过的大海是什么样的？在海边你们见到了什么？” 2、感受故事，教师完整讲述故事，让幼儿初步理解故事内容。 “今天老师给你们准备了一个和大海有关的故事，题目叫做《小海螺》。” （小海螺向小男孩介绍的海里的秘密以VCD的形式播放） 3、以提问的形式巩固幼儿对故事的理解。 “故事里的小海螺为什么哭啊？” “小海螺告诉大头儿子的大海是什么样的？” “故事里大头儿子问了小海螺一个什么问题？小海螺是怎么回答的？” 4、送海螺回家 孩子们听音乐选择自己想要扮演的角色，在音乐声中欢迎小海螺回家。 “大头儿子带着小海螺来到了海边，海里的动物跳起了优美的舞蹈欢迎小海螺回家，你们想参加这个盛会吗？让我们也加入欢迎小海螺的行列吧。” 鼓励幼儿表演海里各种动物的动作。 5、鼓励幼儿创编故事，将自己的和大海有关的故事讲给自己的同伴或客人老师听。 “小海螺终于回到了自己的家，大海里还会发生什么样的故事呢？把你编的故事讲给你的好朋友或者客人老师听吧。” 6、延伸：将活动延伸至区域活动中。 “老师把这本图书放到阅读区，等会儿区域活动的时候你们可以继续讲述这个故事。” 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育资料 本文至此结束，感谢您的浏览! （资料仅供参考） 下载修改即可使用