25课异性交往有分寸教案.doc

23课《异性交往有分寸》教案 一、 教学主题：青春期异性交往辅导 二、 活动目的 1、通过活动，让学生对异性交往有一个正确的认识，树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度。 2、了解异性交往中应注意的一些准则，做到与异性朋友较好地相处。 三、 活动准备 1、心理剧1：小雅的交往观；心理剧2：大扫除 2、案例1、2 歌曲《友谊地久天长》 二、剖析主题 1、出示案例1： ① 学生讨论，自由发言：三位同学的言行对吗？为什么？ ② 小组讨论：你认为异性间应怎样交往？（小组发言人发言） 2、教师提示：青春期异性交往策略六不：不拘谨、不随便、不冷淡、不亲昵、不卖弄、不严肃。 1、 在对异性间交往认可前提下，讨论该怎样交往，直观、生动的案例让学生深有体会。 2、 教师的提示是对各小组发言的归纳、概括、提高。 四、结束部分 1、心理剧表演：大扫除 师：看完小品，你有何感想？ 生：自由发言。 2、男女学生列队，互相友好地握手致意。 3、教师致结束语：正常的男女同学交往使我们的人际关系更完善，使我们更自信、自强和自爱。同学们，用你们青春的画笔，把真诚、纯洁、美丽、幻想都画进你绚丽的人生画卷！青春真的无悔！ 小品表现了男女同学间应互相关心、互相爱护、互相帮助，让学生体会男女同学应真诚、友好地相处。学生列队握手致意，。 4、待各组代表发言后，教师归纳小结，做出提示： (1)男女同学的相互交往有助于班级团结，有助于相互学习，取长补短，因此，应该学会坦诚大方地与异性进行交往，同学之间要互相尊重，不能捕风捉影，乱造谣言。 (2)男女交往时应做到热情而不轻浮，大方而有分寸，讲究文明礼貌，讲究仪表谈吐。 交往方式以群体活动为主，个别交往应注意时间、地点、场合的选择，应避免过多的个别交往。(3)男女中学生都是未成年人，对感情的理解还都不成熟，如果处理不当，这样于人于己都不利，所以当发现自己的情感因某人发生波动时，必须用毅力控制自己，行为上更要做到端正稳重，自尊自爱，如果实在无法控制自己，应及时找自己信任的家长或老师请求帮助。 。五、辅导建议： 早恋是一个比较敏感的话题，鉴于本班出现的早恋倾向，教师在小结应指出早恋的危害性，举生活中的一些事实加以说明，在班级的团体辅导中，谈及早恋问题时态度一定要保持亲切自然，表明观念应注意强调不要歧视早恋同学，应用诚恳热情的态度帮助他们，这样，早恋的学生才敢倾吐心声，否则达不到预期效果；在对早恋学生进行个别辅导时，应持“三心”教育，即“耐心+关心+爱心”，做学生的知心朋友，为学生排除