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七年级生物导学案班组号姓名七年级生物导学案班组号姓名第章第一节血液课型综合课学习目标我能描述血液的组成及功能识别血细胞的形态重点我能描述血型有关知识一自主学习阅读课本第页找出下列问题的答案并在课本划出来观察放入抗凝剂的血液的实验中将新鲜的人体血液和抗凝剂混合小时后出现了如图所示的分层现象据图回答问题血液中运输养料和废物的成分是图中所示的部分其主要成分是除上述功能外还具有的功能氧气进入血液以后主要有图中血细胞来运输能吞噬病毒的血细胞存在于图中的部分能止血和加速凝血的血细胞存在于图中的部分静置一段时
七年级生物导学案 班: 组号: 姓名:
七年级生物导学案 班: 组号: 姓名:
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第9章第一节血液
课型：综合课
【学习目标】
我能描述血液的组成及功能，识别血细胞的形态。 （重点）
我能描述血型有关知识。
一、自主学习（阅读课本第P26-33页，找出下列问题的答案，并在课本划 出来）
1、观察放入抗凝剂的血液的实验中， 将10ml新鲜的人体血液和抗凝剂混 合，24小时后，出现了如图所示的分层现象。据图回答问题：
（1） 血液中运输养料和废物的成分是图中所示的 部分,
其主要成分是 ，除上述功能外，
还具有 的功能。
（2） 氧气进入血液以后，主要有图中 血
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