《一面》课文简说.pdfVIP

《一面》课文简说 这篇课文讲述了１９３２年秋天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表 现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的 爱戴之情。 课文分两部分，先回忆“我”同鲁迅先生的一面之交，后讲述“一面”对我的影响和 激励。回忆同鲁迅先生的一面之交是课文重点展开叙述的。先写作者与鲁迅先生这一面 之交的原因：因为要等早班车回来，为了避雨，因此到内山书店去躲一躲。再写内山先 生的热情接待和作者买书缺钱的困窘，为鲁迅先生的出场作铺垫。接着重点记叙作者与 鲁迅短暂而激动人心的会面，这里既有对先生的外貌描写，又有对先生推荐书、送书的 语言、动作的描写。 课文在描写人物外貌、语言、动作以及“我”的感受时，不惜浓墨重彩，细致入微。 特别是六次外貌描写，由远及近，由粗到细，逼真传神，给人一种“一面”胜似数面之 感。第一次是在远处，在暗中，“我”是在无意中“望了一下”，因而人物形象“模糊”， 从整体上勾勒出人物的身材、年龄。第二次是在近处，在明里有意识地进行观察，刻画 比较具体、细致，重点描写人物的面容和精神，由形入神、形神兼备地写出了人物的气 质。第三次更近了，作者面对面地“惊异”地望着鲁迅，观察更细致，连烟嘴是“黄色” 的、安烟的一头已经“熏黑”也看清了，使形象更加完整清晰。这三次外貌描写，都抓 住了鲁迅“瘦”的特点，连同另外三处写“瘦”，给人留下深刻的印象。 选编这篇课文，一是让学生感受鲁迅先生关怀进步青年的高尚品格；二是引导学生揣 摩抓住外貌描写刻画人物的方法。