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{营销案例}市场营销学讲 义市场营销经典案例营销 作业 授课内容 第一讲学习市场营销——思维方式的转变（了解） 学时 2 授课地点 授课时间 教 通过与现实生活密切相关的一些内容的讨论和分析，来激起同学们学 学 习市场营销的兴趣 目 标 重 培养学生的营销兴趣 点 使学生学会用营销理论分析现实生活现象 难 学会用营销理论分析现实生活现象 点 教 教学媒体多样化。 学 采用纸质媒介、音像媒介相结合的教学方式。文字教材（主教材、 媒 指定参考资料）、课件（多媒体课件、幻灯片）与网上沟通相结合。 体 课 堂 组织学生来讨论和评价广告麦肯公司招聘广告 作 以游戏的方式让学生理解沟通的重要性 业 备注 对于非市场营销专业的学生，如何激发学生的学习动机并发起和 维持他们的学习？如何指导学生兴趣和努力方向？我觉得这是我首 先在第一次课要完成的最重要的职能——管理学习。 在教学中，将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位，充分发挥 学生的主动性和积极性，鼓励学生积极主动开展讨论，在讨论中加强 相互了解和沟通，从而不断提高学习水平。 备课笔记 教学内容 方法、手段、时间 （课堂导入） （20 分钟） 一、 精彩杂志广告欣赏——麦肯公司招聘广告 1. 将学员分组，大 ★ 目的在于激起同学们学习市场营销的兴趣 致每组 4～6 人。 ★ 组织学生来讨论和评价广告 2. 每组 2 分钟讨论 ★广告主要内容介绍： 时间，然后，每个小 本平面广告分为四篇： 组派一位代表讲解 妖篇：麦肯不要人，专要人妖！ 他们的讨论结果。 魔篇：麦肯不要人，专要色魔！ 3 、点评 鬼篇：麦肯不要人，专要吝啬鬼！ （学生议论，教师归 纳、总结） 怪篇：麦肯不要人，专要丑八怪！ （5 分钟） ★[评析]该广告是麦肯广告公司一则招聘员工的企业事务 （30 分钟） 广告。获《现代广告》2001 年 “创意无限”大赛金奖。招聘 （35 分钟） 广告当然要介绍招聘条件。麦肯广告公司欲招聘什么样的员 游戏围绕着对技能的 学习和使用而展开， 工呢？广告抓住广告行业具有新鲜、动感，富有挑战性的特