- 0
- 0
- 约1.64万字
- 约 23页
- 2020-09-11 发布于江苏
- 举报
黑龙江省伊春市二中2019-2020学年高二生物上学期期末考试试题(含解析)
一、选择题
1.经研究发现,脑外伤后给人体注射促甲状腺激素释放激素能改善垂体的功能,使甲状腺机能得到恢复,并且还能促进突触的形成,对神经系统的功能恢复有辅助作用。下列说法不正确的是( )
A. 垂体受损可能会导致人体促甲状腺激素释放激素的含量增加
B. 促甲状腺激素释放激素直接作用于甲状腺,使其恢复机能
C. 甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素作用于垂体后产生的生理效应不同
D. 促甲状腺激素释放激素与神经细胞上的受体结合并发挥作用后可能会被灭活
【答案】B
【解析】
【分析】
下丘脑可合成并分泌促甲状腺激素释放激素直接作用于垂体,使垂体合成并分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素可促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素,当甲状腺激素含量升高时,可抑制下丘脑和垂体对相关激素的分泌。
【详解】A.若垂体受损后引起了促甲状腺激素分泌减少,则会导致人体内甲状腺激素合成不足,甲状腺激素通过负反馈调节对下丘脑的抑制作用减弱,从而使人体分泌的促甲状腺激素释放激素含量增加,A正确;B.促甲状腺激素释放激素直接作用于垂体,B错误;C.甲状腺激素含量增加会抑制垂体合成和分泌促甲状腺激素,而促甲状腺激素释放激素的作用是促进垂体合成并分泌促甲状腺激素,C正确;D.促甲状腺激素释放激素与神经细胞上的受体结合并发挥作用后可能会被灭活,D
您可能关注的文档
- 2020年新教材高中生物暑假作业第1天孟德尔的豌豆杂交实验一含解析.doc
- 2020年新教材高中生物暑假作业第2天孟德尔的豌豆杂交实验二含解析.doc
- 2020年新教材高中生物暑假作业第3天减数分裂和受精作用含解析.doc
- 2020年新教材高中生物暑假作业第4天基因在染色体上含解析.doc
- 2020年新教材高中生物暑假作业第5天伴性遗传含解析.doc
- 2020年新教材高中生物暑假作业第6天DNA是主要的遗传物质含解析.doc
- 2020年新教材高中生物暑假作业第7天DNA的结构含解析.doc
- 2020年新教材高中生物暑假作业第9天基因通常是有遗传效应的DNA片段含解析.doc
- 2020年新教材高中生物暑假作业第10天综合提升含解析.doc
- 2020年新教材高中生物暑假作业第11天基因指导蛋白质的合成含解析.doc
最近下载
- 2025年特许金融分析师超几何分布在不放回抽样中的应用专题试卷及解析.pdf VIP
- 2025年人教版高中三年级概率条件概率实际应用专题试卷及解析.docx VIP
- 2025年拍卖师行业自律组织的国际合作与交流专题试卷及解析.pdf VIP
- T502视频会议终端操作指导.pdf VIP
- 2017年刑法新规定224条.doc VIP
- 郑州商品交易所集团2026年秋季招聘笔试备考试题及答案解析.docx VIP
- 化工产品手册 第五版 树脂与塑料_部分4.pdf VIP
- CN119730342A 一种金刚石功率器件及其制备方法和电子装置 (深圳平湖实验室).pdf VIP
- 心脏外科术后重症管理指南(2026版).docx VIP
- DB31_T 1415-2023 既有多层住宅加装电梯使用管理规范.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)